Teste de Nina Clark: crianças negras são racistas

a Teste de Nina Clark revela os efeitos nocivos de estereótipos raciais e segregação étnica nos Estados Unidos.

The Clark Girl Trial

O estudo nos ensina sobre os preconceitos causados ​​pela segregação e pelo racismo estrutural na autopercepção de crianças de seis a nove anos.

Contexto de estudo

O teste do boneco Clark foi realizado pelo Dr. Kenneth Clark. A pesquisa teve como objetivo lançar luz sobre os estereótipos e a autopercepção das crianças ligadas à sua etnia. Os resultados do experimento de Clark foram usados ​​para confirmar que a segregação racial nas escolas poderia alterar as percepções dos jovens sobre os afro-americanos, levando-os a se internacionalizar. alguns estereótipos subjacentes às crenças xenófobas, tanto entre os jovens brancos e, surpreendentemente, entre os jovens negros, Certificando-se de que estes últimos também reproduzam certas ideias contra os negros.

O teste é conhecido por sua relevância e impacto social que ele supôs, embora tenha sido criticado que o teste não tem garantias experimentais. Clark apontou para os contrastes entre as crianças que frequentam escolas em favelas em Washington (DC) e aquelas em escolas integradas em Nova York.

O julgamento de Clark teve uma influência decisiva no caso Brown contra o Conselho Americano de Educação em 1954. A investigação serviu para persuadir a Suprema Corte dos Estados Unidos de que as escolas “separadas, mas iguais” para negros e brancos tinham motivos injustos e, portanto, eram contra a lei. , que preconizava a integração e igualdade das crianças na escola.

metodologia

Durante o experimento, Clark mostrou a crianças afro-americanas de seis a nove anos duas bonecas de pano, uma das Pele branca (Que correspondia à imagem de uma pessoa caucasiana) e a outra de pele negra (Que correspondia a uma pessoa negra.

As questões foram apresentadas nesta ordem:

  • Mostre-me a boneca que você mais gosta ou com a qual gostaria de brincar.
  • Mostre-me qual boneca é a “correta”.
  • Mostre-me a boneca que parece “ruim”.
  • Dê-me a boneca que parece uma menina branca.
  • Dê-me a boneca que parece uma menina de cor.
  • Dê-me a boneca que parece um homem negro.
  • Dê-me a boneca que se parece com você.

resultados

Os experimentadores revelaram que crianças negras optaram por brincar com bonecas brancas com mais frequência. Quando as crianças foram solicitadas a desenhar uma figura humana com a cor de sua própria pele, elas geralmente escolheram uma tez mais clara do que a sua. As crianças atribuíram adjetivos mais positivos à cor “branco”, como bonito e bom. Por outro lado, a cor “preto” foi associada aos atributos de ruim e feio.

A última pergunta feita pelos estudiosos foi uma das mais polêmicas. A essa altura, a maioria das crianças negras identificou a boneca preta como “a má”. Dos participantes, 44% notaram que a boneca branca era mais parecida.

Os pesquisadores interpretaram os resultados como evidências de que as crianças negras internalizaram desde cedo certos preconceitos e estereótipos racistas, causados ​​pela discriminação e estigma gerados pela segregação racial.

Críticos de Pesquisa

O Clark Doll Test foi criticado por ter transcendido, por meio da cobertura da mídia, sua influência no caso da Corte dos Estados Unidos, com o estudo sendo apontado como carente de profundidade teórica prévia e controle para variáveis.

Os críticos afirmam que os autores do estudo (Clark e sua esposa) cometer certos preconceitos quando se trata de um casamento afro-americano, Pode ter resultados distorcidos para vitimar pessoas de cor.

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