O que comumente chamamos de memória (lembrar de algo) é geralmente um conceito geral, já que costuma ser chamado de memória de longo prazo.
Mas existem outros tipos de memória, como a memória de curto prazo e a memória sensorial, que participam da formação dessa memória mais durável. Na verdade, ao longo de várias décadas de pesquisa científica, sabemos que essas diferentes variedades de memória seguem lógicas diferentes e se baseiam em partes diferenciadas do cérebro. Vamos ver quais são suas características.
Uma memória ou várias classes de memória?
Se pensarmos sobre as capacidades dos seres humanos, é bem possível que cheguemos à conclusão de que nossa espécie se caracteriza por uma boa memória. Todos os dias aprendemos e lembramos coisas sobre o meio em que vivemos: quem é o novo presidente de uma terra distante, onde podemos encontrar um parque nacional as fotos nos surpreenderam, qual o significado de uma palavra que não conhecíamos, e assim por diante.
Em comparação com a nossa, a memória do resto dos animais parece diminuir. Afinal, eles não têm uma linguagem com a qual memorizar conceitos complexos que se relacionam com coisas que eles não viram diretamente. Mas … certeza de que a memória é apenas isso?
Afinal, muitas aves migratórias memorizam os lugares pelos quais devem passar para viajar milhares de quilômetros a cada ano em sua jornada de norte a sul e vice-versa. Da mesma forma, o salmão memoriza o ponto de um rio onde precisa ser esmagado e chegar lá, depois de muito esforço e depois de passar muito tempo no mar. Esses exemplos não são exemplos de que existem diferentes tipos de memória?
Tipos de memória, resumos
o diferente tipo de memória eles têm seu próprio modo particular de operação, mas todos cooperam no processo de memorização. A memória nos ajuda a nos adaptar ao ambiente e nos marca na definição de quem somos; nossa identidade. Sem ele, seríamos incapazes de aprender, nem de dar sentido às pessoas ao nosso redor ou a nós mesmos.
Por outro lado, a informação que “arquiva” a memória não é preservada sem alteração; está mudando constantemente, mesmo que não percebamos. No entanto, os conteúdos que memorizamos são alterados por processos mentais ligeiramente diferentes, da mesma forma que são assimilados e internalizados pelo cérebro de maneiras diferentes.
Mas, Que tipos de memória existem? Quais são as fases da memória? Em seguida, responderemos a essas perguntas e explicaremos como a memória humana funciona e como ela nos permite lembrar eventos, dados, experiências e emoções que experimentamos no passado.
Pesquisa inicial sobre memória
A primeira pesquisa sobre memória encontra sua origem nos estudos de Hermann Ebbinghaus, Psicólogo alemão que, no final do século 19 tentou decifrar as leis fundamentais da memória estudando sílabas sem sentido (BAT, SIT, IT).
Teoria da memória de Ebbinghaus
Uma de suas realizações mais notáveis foi a demonstração de que as funções mentais superiores podiam ser estudadas cientificamente em laboratório. Ele também descobriu que havia uma “curva de esquecimento”, que mostra a deterioração da memória ao longo do tempo desde o momento da aprendizagem. Indignado, formulou um modelo teórico no qual argumentou que o mecanismo de memória requer repetição, Para que os dados que lembramos sejam associados uns aos outros.
Barlett leva o estudo de memória para fora do laboratório
Ebbinghaus conseguiu aplicar sua abordagem por muitas décadas, chamada de “a tradição do aprendizado verbal”, mas em 1932, senhor Frederic Barlett ele começou seus estudos sobre o funcionamento da memória em ambientes naturais (Ebbinghaus conduziu seus estudos sobre memória em laboratório), levando a um novo paradigma. Barlett, em vez de usar sílabas sem sentido, ele usou histórias e introduziu a teoria dos padrões em sua pesquisa para explicar sua influência nas memórias.
Além disso, ele propôs que os humanos lembrem por meio de uma impressão geral com alguns detalhes, E que a partir desses componentes construam uma versão considerada próxima do original; a memória funciona com esquemas, não com réplicas fiéis. Embora criticado por sua falta de rigor metodológico e estatístico, distingue-se por sua adesão à teoria construtivista da memória e por suas contribuições na formação cultural da memória.
Miller e o paradigma atual de como armazenamos memórias
Duas décadas depois, em 1956, George Miller mostraram que as pessoas podem se lembrar de 5 a 7 coisas por vez na memória de curto prazo. Esses elementos podem ser uma simples letra, número, palavra ou ideia. Hoje, existe um certo consenso na psicologia cognitiva de que uma pessoa interpreta a informação por meio de seu conhecimento prévio e, assim, constrói suas memórias. É por isso que é importante enfatizar que nem todos os fatos vividos são armazenados, porque há uma seleção de fatos relevantes, E o que não importa é excluído. Além disso, os acontecimentos vividos passam por um processo de estruturação e interpretação e, portanto, o que é lembrado é uma realidade percebida.
Especialistas no estudo da memória concordam que no processo de memória não está apenas envolvida a Córtex cerebral, Mas outras áreas do cérebro também estão envolvidas neste processo, por exemplo, o Sistema límbico. O hemisfério esquerdo também demonstrou processar informações verbais e, à direita, informações visuais. A capacidade de lembrar palavras é menor do que a capacidade de lembrar imagens.
Fases da memória: codificação, armazenamento e recuperação
Como Brenda Milner mostrou após sua pesquisa com pacientes com deficiência de memória, não está em um local específico no cérebro, mas consiste em diversos sistemas que permitem o que se chama de três fases da memória: Codificação, armazenamento e recuperação.
- a codificação é o processo no qual a informação é preparada de forma que possa ser armazenada. Nesta primeira fase da memória, a concentração, atenção e motivação do indivíduo são muito importantes.
- a armazenar consiste em manter os dados na memória para uso posterior.
- a recuperação isso nos permite ser capazes encontre informações quando precisar, ou seja, lembre-se.
Classificação e tipos de memória
Existem diferentes tipos de memória e William James (1890) foi um pioneiro na formulação da distinção entre estes, então concluiu que existia memória primária e memória secundária.
Mais tarde, veio a chamada teoria de múltiplos armazéns de Richard Atkinson e Richard Shiffrin, que entende que a informação passa por diferentes armazenamentos de memória à medida que é processada. De acordo com esta teoria, temos três tipos diferentes de memória: a memória sensorial, a memória de curto prazo (MCP) e a memória de longo prazo (MLP). As memórias primária e secundária de James referem-se ao MCP e ao MLP, respectivamente.
memória sensorial
a memória sensorial, Que nos chega através dos sentidos, é uma memória muito curta (com duração entre 200 e 300 milissegundos) e ou desaparece imediatamente ou é transmitida para a memória de curto prazo.
Informação de memória ainda há um tempo para que ela seja cuidada e identificada de forma seletiva para que possa ser tratada posteriormente. Sua utilidade, portanto, tem a ver com o aqui e agora, tudo o que acontece no momento presente e diante do que deve ser reagido em tempo real. As informações podem ser visuais (icônicas), auditivas (ecologicamente corretas), olfativas, etc.
Memória de curto prazo
Quando a informação foi selecionada e endereçada na memória sensorial, muda para memória de curto prazo, também chamada de memória de trabalho ou memória de trabalho. Sua capacidade é limitada (7 + -2 elementos) e cumpre duas funções. Por outro lado, ele mantém as informações em mente porque essas informações não estão presentes. Por outro lado, pode manipular essa informação permitindo que ela intervenha em outros processos cognitivos superiores, não sendo, portanto, uma simples “caixa de memória”.
Baddeley e Hitch, em 1974, em vez de chamá-lo de “memória de curto prazo”, o chamaram memória de trabalho por sua importância funcional no processamento cognitivo, pois possibilita a realização de tarefas cognitivas como raciocínio, compreensão e resolução de problemas. Este conceito abandona a ideia de que a memória de longo prazo depende da memória de curto prazo, e este tipo de memória é fragmentado em quatro subcomponentes:
- surto fonológico: É um sistema especializado que trabalha com a informação verbal, e permite manter em curto prazo a fala interna que está implícita na memória.A alça fonológica participaria da leitura ou aprendizagem de um número de telefone.
- Agenda visuoespacial: Funciona de forma semelhante ao laço fonológico, mas tem como função a manutenção ativa da informação, mas neste caso com formato de imagem, visuoespacial. A agenda visuoespacial interviria, por exemplo, ou na aprendizagem de um itinerário.
- Armazém episódico: Este sistema integra informação de várias fontes, de forma a criar uma representação multimodal (visual, espacial e verbal) e temporal da situação atual.
- sistema executivo: Sua função é controlar e regular todo o sistema de memória operacional.
Memória de longo prazo
a memória de longo prazo possibilita o armazenamento permanente de informações e podemos classificá-las na memória implícita e explícita.
memória implícita
a memória implícita (Também chamado de procedural) é armazenado inconscientemente. Ele participa do aprendizado de várias habilidades e é ativado automaticamente. Andar de bicicleta ou dirigir um carro não seria possível sem esse tipo de memória.
memória explícita
a memória explícita ou declarativa, Está associado à consciência ou, pelo menos, à percepção consciente. Inclui um conhecimento objetivo de pessoas, lugares e coisas e o que isso significa. Existem, portanto, dois tipos: memória semântica e memória episódica.
- memória semântica: Refere-se às informações de memória que acumulamos ao longo de nossa vida. É o conhecimento do mundo exterior (histórico, geográfico ou científico), os nomes de pessoas e coisas, e seus significados, que aprendemos ao longo de nossa vida. Esse tipo de memória é necessário para o uso da linguagem. Saber que Madrid é a capital da Espanha é um exemplo desse tipo de memória.
- memória episódica: É a memória autobiográfica que permite relembrar fatos concretos ou experiências pessoais, como o primeiro dia de aula, o aniversário de 18 anos ou o primeiro dia de faculdade.
Um documentário para entender melhor como a memória funciona
Deixamos aqui um capítulo do programa Networks em que vários psicólogos e neurocientistas nos esclarecem como nosso cérebro armazena e recupera memórias.
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