O modelo de Laswell é uma construção que autorizado a estudar comunicação de massa, Bem como seus componentes e efeitos em diferentes públicos. Inicialmente, o modelo pretendia ser oferecido como uma ferramenta para classificar os estudos em comunicação de massa, bem como para analisar as variáveis que determinam a transmissão de uma mensagem. No entanto, este modelo gerou uma série de conceitos muito úteis para analisar atos de comunicação em geral, além da comunicação de massa.
Neste artigo vamos ver o que é o modelo Laswell, Como nasceu e quais são alguns dos seus principais elementos.
Modelo de Lasswell: o que é comunicação?
Na década de 1940, o sociólogo americano Harold Lasswell desenvolveu um modelo que possibilitou compreender o processo de comunicação de forma inovadora para a primeira metade do século XX.
De um modo geral, ele analisou os canais pelos quais ocorre a comunicação e percebe que a transmissão de qualquer mensagem passa por diferentes dispositivos, como eles estão imersos em uma sociedade plural com múltiplos públicos.
Além disso, ele aponta que, embora a comunicação de massa seja unidirecional na maioria dos canais; o público também pode desempenhar um papel ativo no processo, Isso implica que é possível fechar ciclos de comunicação que parecem unilaterais.
Quando Lasswell estudou as mensagens trocadas nos vários canais de comunicação, perguntou-se “quem disse o quê, em que canal, para quem e com que efeito?”, “Quem recebe o quê e como?”
Começos e contexto
Embora não tenha patenteado ou reivindicado como sede, o modelo obteve seu sobrenome após ser popularizado em 1948 após a publicação de um artigo intitulado “A Estrutura e Função da Comunicação na Sociedade”. Pelo mesmo motivo, muitas vezes pensa-se que este texto fundou o modelo. Na verdade, Laswell ele é considerado um dos pais da psicologia política e, entre outras coisas, ajudou a consolidar os estudos sobre comunicação de massa, bem como sua divulgação.
No entanto, as postagens anteriores são as que realmente lançaram as bases. Existem também várias opiniões sobre quem ou quem desenvolveu este modelo. Por exemplo, alguns autores atribuem isso a John Marshall; outros autores atribuem isso a Lasswell e Marshall.
Em qualquer caso, teórica e metodologicamente, este modelo teve um impacto significativo em diferentes disciplinas: estudos da comunicação, ciência política, comunicação, direito, filosofia, psicologia, economia, antropologia. Mais precisamente, foi possível consolidar o objetivo da pesquisa em comunicação de massa, que é determinar quem e com que intenções disse o quê, para quem e com que efeitos.
Os elementos e processos de comunicação
Um dos elementos contextuais em torno do qual este modelo está se tornando popular é a intenção de desequilíbrios de comunicação entre a sociedade civil e o governo. Isso poderia ser possível através de outro canal que não serviria apenas para relatos unilaterais, mas seria útil para estabelecer comunicação recíproca.
Mas quais eram os canais de comunicação disponíveis? Impressões, cinema, televisão, rádio. Em suma, canais que estabelecem comunicação unilateral, com os quais não foram fechados ciclos. Surge a ideia de que é possível promover um novo: a pesquisa acadêmica; que poderia servir como meio de comunicação ou plataforma para a sociedade.
Durante a Segunda Guerra Mundial, Laswell se envolveu em um projeto de comunicação no qual foi incumbido de estudar os discursos de Hitler em relação ao seu público. Este estudo foi realizado corrigindo-o elementos de comunicação verbal e não verbal, Seguindo a linha de perguntas sobre o quê, quem, como e com que efeito.
Pela primeira vez, o público teve um papel ativo na análise do processo de comunicação: através dos seus estudos, o discurso passou a ser visto não como um monólogo, mas como um ato onde quem escuta. eles também produzem um efeito na própria fala.
De acordo com Lasswell, a comunicação de massa visa não apenas transmitir um fato fiel e objetivamente, mas vai além. Entre seus objetivos estão:
- Relatório sobre os últimos eventos globais e locais.
- Interprete esses eventos usando uma certa ideologia.
- Impacto na interpretação do mundo do espectador.
Componentes de comunicação e níveis de análise
No campo da comunicação de massa, é comum que os fenômenos sejam analisados a partir de uma série de questões que se referem a diferentes níveis de análise com componentes de comunicação para um; e que eles seguiram precisamente o modelo de Laswell. Além disso, com base nisso, Laswell argumentou que cada processo de comunicação possui elementos diferentes: remetente, conteúdo, canal, receptor, efeito.
1. Análise de conteúdo (o quê?)
A análise de conteúdo é o componente comunicativo do conteúdo ou mensagem. São os estímulos de comunicação que vem da pessoa que está enviando esta mensagem.
2. Análise de controle (quem?)
O nível de análise de controle corresponde ao componente comunicativo “quem?”. Em outras palavras, é o emissor: a pessoa que gera uma mensagem ou um estímulo de comunicação e que espera uma resposta do receptor.
3. Análise de suporte (como?)
O componente comunicativo “como?” pode ser analisado do meio ou canal através do qual a mensagem é transmitida. É como o conteúdo vai do remetente ao destinatário.
4. Análise de público (para quem?)
A dimensão de análise de audiência permite responder à pergunta de quem é o receptor; ou seja, a pessoa que deve receber a mensagem do remetente. Essa questão e dimensão de análise são fundamentais nos estudos de comunicação de massa, pois a mensagem e o canal dependem em grande parte de como o receptor é.
5. Análise de efeitos (para quê?)
Na análise dos efeitos ou resultados da comunicação é estudado por meio da pergunta por quê?. Trata-se de analisar se os objetivos de veicular determinada mensagem foram alcançados ou não; e se não, o efeito que essa transmissão criou é estudado. Para Lasswell, toda comunicação tem um efeito, tenha sido inicialmente planejada ou não, E é isso que determina a estrutura da comunicação de massa.
Referências bibliográficas:
- Rodríguez, A. (2018) Modelo de Lasswell: em que consiste, elementos, vantagens e desvantagens. Acessado em 24 de julho de 2018. Disponível em https://www.lifeder.com/modelo-lasswell/.
- Sapienza, Z., Iyer, N. e Veenstra, A. (2015). Lendo o Modelo de Comunicação de Lasswell ao reverso: Três Equívocos Acadêmicos Mass Communication and Society, 18: 5, 559-622.
- Narula, U. (2006). Modelos de comunicação. Atlântico: Índia.
