Teorias da inteligência humana

Ser inteligente é bom. Isso é algo que todos sabem, porque significa que ter um alto nível de inteligência nos ajuda a enfrentar com eficácia os diferentes acontecimentos da vida.

Contudo … O que exatamente significa ser inteligente? O que queremos dizer com inteligência? Ao responder a essas perguntas, surge uma dúvida, e a resposta não é algo simples ou sem substância.

Na verdade, o estudo da inteligência é um fenômeno complexo que tem sido ampla e frequentemente explorado pela psicologia, com um grande número de maneiras de entender o que é e como a inteligência é e muitas teorias da inteligência humana foram levantadas ao longo da história.

Inteligência: um conceito complexo

De forma genérica e sem entrar em detalhes sobre o fato de que em parte podemos considerar inteligência como a capacidade ou o conjunto de capacidades principalmente cognitivas que nos permitem adaptar-nos ao meio, resolver os problemas que ele nos coloca e até mesmo antecipá-los com sucesso. . No entanto, o diferentes autores que trataram e estudaram a inteligência encontraram diferentes definições deste conceito, Contraditório – alguns enquanto outros são complementares.

Diferentes abordagens têm sido utilizadas para realizar esses estudos, algumas das quais com uma abordagem mais experimental, genética ou funcional. Uma das abordagens concentrou-se em determinar os componentes da inteligência para compreendê-la, daí a abordagem correta das teorias dos fatores nas quais este artigo se baseia.

Dois grandes grupos de teorias

Embora, como dissemos, eles existam várias maneiras de classificar a ampla variedade de teorias em relação ao que consideramos inteligênciaUma das mais claras é a que mais divide as diferentes conceituações: se a inteligência é uma ou, pelo contrário, se existem vários tipos de inteligência.

Uma inteligência unitária

Os primeiros estudos sobre inteligência e habilidade intelectual funcionavam sob o pressuposto de que a inteligência é uma habilidade única geral, imutável e geneticamente determinada. Graças a essas teorias, elas foram desenvolvidas testes psicométricos que avaliam a inteligência a partir de seu raciocínio em testes padronizados, Medindo o IQ ou IC por meio deles. De acordo com essas teorias, a inteligência era, portanto, unifatorial

Conjunto de capacidades

Existem outras teorias que afirmam que a inteligência não é uma habilidade única, mas um conjunto de habilidades e competências independentes umas das outras. Isso explica que existem gênios em certos aspectos, como música e arte, que têm capacidade lógica limitada, ou eminências no nível intelectual que são incapazes de projetar tal conhecimento ou compreender as reações dos outros. É esse tipo de teoria, multifatorial, que possibilita a criação de testes de inteligência específicos de acordo com as habilidades mais interessantes de serem mensuradas.. Sem e, se, deve-se ter em mente que, atualmente, o contexto científico é que a inteligência no singular é uma entidade em si mesma, embora com “ramificações”.

Principais proposições teóricas

Seja vista como habilidade única ou múltipla, a verdade é que as pesquisas a esse respeito têm sido extensas e resultaram na construção de várias teorias. Alguns dos mais considerados ao longo da história são os seguintes.

1. Primeiras abordagens: Binet

O nome de Alfred Binet é mais conhecido por ser o criador da primeira escala para medir inteligência. Este autor, que via a inteligência como uma habilidade única, foi um dos primeiros a explorar o conceito de idade mental como a idade em que a maioria das pessoas é capaz de realizar ou resolver um determinado problema. Ele acreditava que habilidades e faculdades poderiam ser melhoradas por meio de educação e treinamento.

O conceito de idade mental seria usado por este autor como uma medida de inteligência. Depois dele, William Stern relacionaria esta idade mental com a idade cronológica para poder comparar o nível de desenvolvimento intelectual e enfim com tudo isso Terman acabaria criando o conceito de QI ou CI.

2. Teoria do bifator de Spearman

Uma das primeiras teorias da inteligência, Spearman propõe em sua teoria de dois fatores da inteligência que existe uma capacidade intelectual geral o Fator G, que é comum a todas as atividades que realizamos.

No entanto, dependendo do tipo de atividade que estamos fazendo, precisaremos aplicar habilidades específicas para concluí-la, habilidades específicas chamadas Fatores. Embora o fator g seja herdado e imutável, diz-se que habilidades específicas são aprimoradas por meio do aprendizado e da educação.

3. Teoria da inteligência de Cattell

Uma das teorias de inteligência mais famosas é a de Raymond Cattell. Em sua teoria, este autor interpreta, em parte com base na teoria bifatorial, que a capacidade intelectual é formada por dois tipos de inteligência: fluida e cristalizada. Se a inteligência fluida corresponde ao raciocínio e adaptabilidade geral a novas situações, sem que o aprendizado influencie a ação realizada, inteligência cristalizada refere-se à capacidade de aplicar o conhecimento adquirido ao longo da vida.

Por outro lado, Cattell não acreditava que o fator g fosse um reflexo de um processo natural que realmente ocorre no cérebro humano, mas seria simplesmente um produto estatístico causado pelo fato de que ao medi-lo não é possível isolar os processos. bem, realmente existente.

Ele também explora seu desenvolvimento ao longo da vida, alegando que a inteligência cristalizada varia ao longo da vida, aumentando com o acúmulo de experiência, enquanto a inteligência fluida é considerada fixa após a maturação do cérebro durante a adolescência.

4. O modelo hierárquico de Vernon

Um tipo de teoria que também funcionou no campo da inteligência é a dos modelos hierárquicos, o principal representante é Philip Edward Vernon. Esses modelos baseiam-se na ideia de que fatores específicos (aqueles das atividades específicas que realizamos) são as bases das habilidades superiores, que formam hierarquias para atingir a habilidade ou inteligência geral. As duas últimas divisões antes de chegar ao fator g seriam os fatores verbal-educacionais e espaço-motores, que o autor associa a um hemisfério específico.

Além disso, o modelo de Vernon propõe que a inteligência pode ser entendida em três partes: A, B e C. Inteligência A entende a inteligência como a capacidade de aprender e se adaptar, a inteligência B corresponde ao nível de competência demonstrado no comportamento e inteligência C refere-se à pontuação obtida em testes de inteligência.

5. Teoria de habilidades primárias de Thurstone

Como observado acima, nem todos os autores concordam que a inteligência é uma habilidade única, com os autores vendo a habilidade mental como um elemento composto e multifatorial. Louis Leon Thurstone não acreditava na existência de um fator de inteligência geral, mas em diferentes fatores independentes em seu funcionamento, mas ligados entre si, permitem orientar os comportamentos para poder enfrentar as demandas do meio.

É por isso que desenvolveu a teoria das habilidades mentais primárias, uma das primeiras teorias multifatoriais da inteligência, na qual, por meio da análise fatorial, encontrou várias habilidades que permitem uma adaptação correta ao meio ambiente. Especificamente, Thurstone se refere à compreensão verbal, fluência verbal, memória, habilidade espacial, habilidade numérica, agilidade / velocidade perceptiva e raciocínio lógico.

6. Teoria de Guilford da estrutura do intelecto

Outro dos autores que se opôs à ideia de uma inteligência foi Joy Paul Guilford. Este autor apresenta uma teoria da inteligência baseado em modelo tridimensional, Em que as operações intelectuais, conteúdos e produtos do intelecto ao avaliar qualquer fator intelectual de um ponto de vista cognitivista.

O conteúdo intelectual se refere ao tipo de informação com a qual o intelecto opera a partir de estímulos e pode ser conteúdo figurativo, simbólico, semântico ou comportamental.

As operações mentais são compreendidas pelos processos a partir dos quais as informações são trabalhadas, Sendo estas operações cognição, memória, avaliação e produção convergente e divergente. Finalmente, as operações mentais refletem uma série de resultados, que podem ocorrer na forma de unidades de informação, classes ou conceitos, relacionamentos, sistemas, transformações de informação e trabalho de associação ou implicação entre estímulos e informações.

Além dessa consideração operacional dos processos mentais, o autor associa inteligência com a capacidade de gerar novas estratégias e soluções para problemas colocados além dos problemas típicos, por mais úteis que sejam. Assim, inteligência também está relacionado à criatividade e pensamento divergente.

7. Teoria triárquica de Sternberg

Não podemos deixar de ver que as teorias expostas focam amplamente em como a inteligência se estrutura como algo interno, independentemente de onde seja aplicada. Robert J. Sternberg também levou esse fato em consideração, desenvolvendo sua teoria triarcal a partir do qual se considera que existem três tipos de inteligência.

A primeira delas é a inteligência analítica, que corresponde à ideia tradicional de inteligência como capacidade de adquirir, codificar e armazenar informações, podendo realizar análises teóricas da situação.

A segunda das inteligências de Sternberg é a inteligência prática que se refere à capacidade de contextualizar, ou seja, a capacidade de selecionar o comportamento ou estratégia mais adaptativo e apropriado de acordo com as necessidades e recursos derivados do meio. Teoricamente, isso seria muito semelhante à inteligência cristalizada proposta por Cattell e outros autores dele.

Finalmente, há para Sternberg mais uma inteligência, inteligência criativa tratada em sua subteoria experiencial graças ao qual temos a capacidade de enfrentar novas situações, trabalhando e desenvolvendo estratégias a partir das informações adquiridas ao longo da vida.

8. Teoria das inteligências múltiplas de Gardner

Howard Gardner foi uma figura crítica com a ideia da presença de uma única inteligência e o fato de que pode ser medido pelo QI. Na verdade, deve-se ter em mente que nos testes de inteligência clássicos, as habilidades lógicas e verbais são medidas principalmente, desconsiderando a importância de outras habilidades quando se trata de ser capaz de se adaptar ao meio.

Este autor considera que não é possível falar de uma única habilidade que possa ser qualificada como inteligência. Ele considera que a capacidade intelectual e o desempenho são devidos a um conglomerado de capacidades mentais comuns a todos em maior ou menor grau, estabelecendo vários tipos de inteligência para serem aplicadas em diferentes contextos. Essas “inteligências” que se esconderiam atrás do que normalmente pensamos como inteligência seriam, na verdade, processos mentais paralelos entre si, sem relação além da capacidade de conduzir a comportamentos úteis de acordo com os novos desafios que enfrentamos.

Especificamente, embora esteja aberto à possibilidade de que haja mais, Gardner destaca novos; inteligência lógico-matemática, linguística, cinético-corporal, intrapessoal, interpessoal, espacial, musical, naturalista.

No entanto, nos últimos anos Howard Gardner apontou que essa classificação seria apenas uma proposição e que outras também podem ser válidas. Por outro lado, essa teoria não é a mais aceita pela comunidade científica, que ainda considera que a inteligência pode ser considerada uma construção psicológica sem subdivisões radicais que diluam sua existência.

  • Você pode ler mais sobre a teoria de Gardner neste artigo: “Teoria das inteligências múltiplas de Gardner”

outras teorias

Existem muitas outras proposições teóricas de inteligência. Por exemplo, inteligência emocional criado por Daniel Goleman é um conceito cada vez mais utilizado na população em geral.

Essa teoria considera a capacidade de identificar, administrar, modificar e manipular as próprias emoções e as dos outros como uma forma de inteligência a ser considerada. No momento, estamos falando sobre inteligência social, embora possa ser incluída na inteligência interpessoal.

Referências bibliográficas:

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