Embora a memória tenha sido objeto de pesquisas científicas por cerca de 130 anos, talvez a descoberta mais relevante até hoje seja que a memória é muito mais complexa do que qualquer um poderia ter imaginado. A seguir, falaremos sobre uma das teorias mais despercebidas que se passou ao longo da história do estudo desse processo cerebral e que, no entanto, pode estar mais perto de como ele realmente funciona: Teoria de Lewis da memória ativa e inativa.
O que é memória?
Teorias tradicionais, e geralmente aceitas pela comunidade científica, postulam que a memória é um processo cognitivo básico dividido em dois tipos.
Memória de curto prazo, localizada no córtex pré-frontal, que permite que a informação seja manipulada do ambiente externo ou interno (nossa mente) e tem capacidade limitada; e a memória de longo prazo, localizada no hipocampo e lobo temporal, de caráter ilimitado e que armazena informações de forma permanente.
Por outro lado, essas teorias tradicionais também apontam que para que a formação de novas memórias aconteçaEstes têm que passar por um período de instabilidade durante o qual podem sofrer alterações, mas uma vez que atingem a memória de longo prazo, permanecem inalterados.
No entanto, no final da década de 1960, vários grupos de pesquisadores (incluindo Lewis), investigando o fenômeno da amnésia em ratos, observaram efeitos que não podiam ser explicados pelas teorias tradicionais da memória.
Eles viram que as memórias consolidadas na memória de longo prazo eles poderiam ser esquecidos se uma série de condições fossem atendidas. Com base neste efeito, Lewis propôs em 1979 uma teoria alternativa.
Teoria de Lewis da memória ativa e inativa
O autor postula que não existem tipos de memória, mas que a memória é um processo dinâmico composto por dois estados: Um estado ativo onde todas as memórias, novas e consolidadas, podem sofrer modificações e serem esquecidas, e um estado inativo onde todas as memórias permanecem estáveis.
Em outras palavras, é; a memória ativa seria composta de subconjuntos variáveis de todas as memórias do corpo que afetam nosso comportamento atual, e a memória inativa seria composta de todas as memórias permanentes, que têm o potencial de serem ativadas em algum ponto, que estão em um estado relativo. inatividade e têm pouco ou nenhum efeito no comportamento atual do corpo.
Além disso, foi um passo adiante, argumentando que a memória não tem locais específicos no cérebroMas é um processador central que está sujeito a outros processos básicos, como percepção e atenção. A memória ativa é um padrão de disparo neural único. Diferentes memórias ativadas refletem diferentes padrões de densidade neuronal e não têm uma localização específica.
O exemplo do aluno
O exemplo a seguir permitirá um melhor entendimento desta teoria:
Um aluno acaba de se formar em um exame de direito processual e se lembra das respostas que deu com base no que estudou (subconjunto de memórias permanentes e memórias não consolidadas que estão ativas no momento) quando repentinamente sai de uma confeitaria e é sobrecarregado por um cheiro de comida e lembra o cardápio que você vai preparar ao chegar em casa (a percepção do cheiro direciona a atenção para a comida, que por sua vez aciona um menu de memória permanente do dia até então inativo).
Como podemos ver, e como diz Lewis, “a memória ativa é intuitivamente aparente para a consciência imediata”. A consciência é definida como a capacidade do indivíduo de reconhecer a realidade ao seu redor, Fale com ela e pense nela e nela.
Pegue este modelo
No entanto, essa teoria foi rapidamente descartada na época devido às suas suposições altamente especulativas e à falta de um contraste empírico sólido. 40 anos depois, cada nova descoberta no campo da memória poderia estar direta ou indiretamente relacionada ao trabalho de Lewis. Em 2000, Nader, Schafe e Le Doux argumentaram que as novas memórias devem se tornar memórias ativas.. Sara, no mesmo ano, exortou toda a comunidade científica a ver a memória como um processo dinâmico.
Em 2015, Ryan, Roy, Pignatelli, Arons e Tonegawa, entre outros, disseram que toda memória é um padrão de traços neurais característicos (atualmente chamados de engramas celulares). Esses mesmos autores também conjeturaram em favor de outra hipótese de Lewis, que postula que a amnésia não é uma destruição do disco, mas uma incapacidade de recuperá-lo, ou seja; uma incapacidade de ativar a memória inativa.
Referências bibliográficas:
- Lewis, DJ (1979). Psicobiologia da memória ativa e inativa. Psychological Bulletin, 86 (5), 1054-1083. doi: 10.1037 / 0033-2909.86.5.1054
- Nader, K., Schafe, GE e Le Doux, JE (2000). As memórias de medo requerem a síntese de proteínas na amígdala para se consolidarem novamente após a cura. Nature, 406 (6797), 722-726. doi: 10.1038 / 35021052
- Sara, SJ (2000). Recuperação e reconsolidação: em direção a uma neurobiologia da memória. Learning and Memory, 7 (2), 73-84. doi: 10.1101 / lm.7.2.73
- Ryan, TJ, Roy, DS, Pignatelli, M., Arons, A. e Tonegawa, S. (2015). As células do engrama retêm memória sob amnésia retrógrada. Science, 348 (6238), 1007-1013. doi: 10.1126 / science.aaa5542
