Avaliação de inteligência: operação e testes usados

O termo “inteligência” possui múltiplas definições, pois pode levar a diferentes concepções dependendo da visão que cada estudioso teve, portanto não é fácil mensurá-la.

Dentre as formas de definir inteligência, podemos destacar as seguintes: habilidade de lógica, raciocínio, processamento, compreensão, aprendizagem, criatividade, emocional, resolução de problemas, entre outras.

Muitos testes diferentes têm sido desenvolvidos para a avaliação da inteligência, com base na concepção do autor deste conceito, a fim de avaliar várias habilidades, conhecimentos ou funções, através de diferentes testes psicométricos geralmente chamados de ‘teste de’. Inteligência ”.

Neste artigo vamos falar sobre o processo de avaliação de inteligência e os testes mais comumente usados ​​neste contexto.

Como avaliar a inteligência de uma pessoa?

Não existe uma maneira única de avaliar a inteligência humana, mas vários tipos de testes foram desenvolvidos para essa finalidade, vários dos quais discutiremos neste artigo.

Os testes que foram desenvolvidos com o objetivo de avaliar a inteligência permitem medir aspectos mais globais (por exemplo, a compreensão verbal), para que graças a este tipo de ferramenta os psicólogos possam avaliar e conhecer o potencial que uma pessoa tem para aprender ou outras habilidades. .

Classificação dos instrumentos de avaliação de inteligência

A classificação mais comum dos testes de avaliação de inteligência é aquela que os divide em dois grandes grupos: os testes de avaliação de inteligência baseados em uma metodologia racional e aqueles baseados no método fatorial, como veremos a seguir.

1. Teste de avaliação de inteligência com base em uma metodologia racional (a partir de uma abordagem clínica)

É um conjunto de testes para avaliação da inteligência que foram desenvolvidos com base na teoria do autor que desenvolveu cada um dos testes com base em uma metodologia racional. Ressalta-se que esse tipo de teste é aplicado individualmente.

O principal precursor desse tipo de teste foi Wechsler, que desenvolveu seus testes com base na teoria de Binet. e cujos testes vigoram até hoje, sendo os mais utilizados nesta área da psicologia. Para Wechsler, a inteligência é apenas mais um componente da personalidade e abrange um conjunto de aptidões e aptidões de que as pessoas precisam para se adaptarem ao ambiente em que vivem.

Por outro lado, os testes de avaliação da inteligência racional são geralmente constituídos por um conjunto de tarefas muito diversificado, de modo que permitem avaliar as diversas aptidões e capacidades que constituem a inteligência humana.

2. Teste de avaliação de inteligência com base na metodologia de fator

Neste grupo estão os testes de avaliação de inteligência que eles foram desenvolvidos com base em uma análise fatorial.

Entre os profissionais que desenvolveram esse tipo de teste para medir a inteligência está Spearman, que usou a análise fatorial pela primeira vez no início do século 20 para aprender sobre os componentes mais importantes da inteligência.

Este tipo de teste eles geralmente são aplicados coletivamente e são divididos em dois grupos: de um lado, os testes do fator g, que realizam uma única medida (em relação ao fator g) para avaliar o nível intelectual; por outro lado, existem os testes de aptidão, responsáveis ​​por avaliar uma série de competências específicas do avaliado, sem que este avalie a inteligência geral.

Os testes do método de análise fatorial concebem a inteligência como um conjunto de características desconexas, e não como uma característica unitária.

Testes de avaliação de inteligência racional

O teste racional é geralmente baseado na teoria do autor que desenvolveu cada um dos testes, de forma que cada um mede a inteligência com base no design que seu autor possui. A seguir, explicaremos resumidamente alguns dos testes do Rational Intelligence mais amplamente usados.

1. Escalas de inteligência Stanford-Binet

Esta escala, existente desde a sua primeira versão no início do século XX, evoluiu para várias versões, sendo a 4ª e a 5ª as mais recentes.

A 4ª versão do Stanford-Binet consiste em 15 testes para avaliar a inteligência, divididos em 4 áreas: memória de curto prazo e domínios abstrato-visual, verbal e numérico-quantitativo. Trata-se de um teste destinado a pessoas de 2 a 23 anos e baseia-se em uma avaliação baseada em um modelo hierárquico em três níveis: Fator G, raciocínio verbal, quantitativo e abstrato e cristalizado, habilidades analítico-fluido e memória de curto prazo.

A 5ª versão foi desenvolvida para poder aplicar este teste à avaliação da inteligência de pessoas até 85 anos, sendo os demais componentes semelhantes aos da versão anterior.

2. Escalas de classificação de inteligência Wechsler

Esses tipos de testes são provavelmente os mais usados ​​nesta área. Existem várias versões, dependendo da faixa etária que você deseja avaliar:

  • WPPSI: idade do aplicativo de 2 anos e 6 meses a 7 anos e 7 meses (versão mais recente).
  • WISC: idade do aplicativo de 6 anos e 11 meses a 16 anos e 11 meses (versão mais recente).
  • WAIS: idade do aplicativo de 16 a 89 anos (versão mais recente).

O WPPSI-IV consiste em 5 tipos de testes: chave para rachaduras, cancelamento, busca de animais, localização e reconhecimento.

O WISC-V consiste em uma escala completa que mede a compreensão verbal, compreensão visuoespacial, raciocínio fluente, memória de trabalho e velocidade de processamento; as escalas primárias, que medem os mesmos componentes da inteligência que a escala total; e, por fim, as escalas secundárias, que medem o raciocínio quantitativo, a memória de trabalho auditiva, o raciocínio não verbal, a habilidade geral e a competência cognitiva.

O WAIS avalia o funcionamento intelectual geral, bem como quatro índices: raciocínio perceptivo, compreensão verbal, velocidade de processamento e memória de trabalho. Este teste é composto por 10 testes principais e 5 testes opcionais, sendo estes últimos utilizados nos casos em que existe a necessidade de alargar o leque de competências cognitivas avaliadas, de forma a obter mais informações sobre o assunto em avaliação.

3. Escalas de classificação de inteligência Kaufman

O teste K-ABC de Kaufman se concentra principalmente na forma de tratamento, então é uma ferramenta muito útil para testes de avaliação para crianças com dificuldade de aprendizagem ou comunicação. Esses testes podem ser aplicados a crianças de 2 anos e 6 meses a 12 anos e 5 meses e consistem em 4 escalas e 16 subtestes.

O teste K-BIT visa uma faixa mais alta (idades de 4 a 90) e é um teste de triagem, não diagnóstico, que avalia a inteligência verbal e não verbal. Também consiste em 2 subtestes: vocabulário, para medir a inteligência verbal, e matrizes, para medir a inteligência não verbal.

Testes fatoriais para avaliação de inteligência

Os testes fatoriais podem ser divididos em duas categorias: testes não verbais e testes verbais. A seguir, daremos uma olhada em algumas evidências que ilustram os dois tipos de evidências.

1. Teste de avaliação de inteligência não verbal

Os seguintes testes se destacam nesta categoria.

1.1. O teste de matriz progressiva desenvolvido por Raven

É um dos testes mais utilizados para avaliação de inteligência, cujo objetivo é avaliar a inteligência geral dos sujeitos, sendo projetado para medir o fator G, que também responde por 60% da variância do teste i é muito útil para medir rapidamente o nível de funcionamento intelectual.

Os itens deste teste são de dois tipos: aqueles de comportamento Gestalt, em que o sujeito deve completar um desenho incompleto; e os de dedução de relação ou raciocínio analógico, nos quais se dá a ele apresentam ao sujeito várias alternativas e ele deve escolher a boa.

1.2. Teste de Cattell o fator G

A principal característica deste teste de avaliação de inteligência é que não requer nenhum nível mínimo de educação ou cultura (Existem 3 versões dependendo da idade e / ou nível cultural) e é responsável por avaliar o fator G de inteligência, explicando este 90% da variabilidade deste teste.

Esses testes contêm 4 tipos de testes: classificação, série, matriz e condição, fornecendo juntos uma pontuação geral. Eles fornecem pontuações percentuais e, portanto, o IC (quociente de inteligência) e a idade mental são calculados.

2. Teste de avaliação de inteligência verbal

Nesta categoria encontramos os seguintes instrumentos.

2.1 IG-2

É um teste usado para avalie a inteligência com pessoas de baixa cultura e meça a inteligência geral cristalizada, portanto, avalia a compreensão verbal, o raciocínio numérico e as habilidades de abstração. Os testes utilizados neste teste são: compreensão verbal e velocidade, raciocínio e precisão perceptiva.

2.2 Otis Simples

Este teste é usado com pessoas com um nível cultural médio-baixo, para avaliar o desenvolvimento mental e sua capacidade de se adaptar de forma consistente enquanto pensa em novas adversidades. Perguntas do ambiente comum são usadas para fazer a avaliação.

Referências bibliográficas

  • APIR (2019). Manual de avaliação psicológica. Madrid: APIR.
  • Aymami, Minnesota (2015). Psicopatologia da inteligência. Para J. Vallejo (Coord.). Introdução à psicopatologia e psiquiatria (pp. E230-e257). Madrid: Elsevier Masson.
  • Moreno, C. (2019). Avaliação psicológica aplicada às áreas de desenvolvimento e inteligência. Em C. Moreno e IM Ramírez (Coords.) Avaliação psicológica: processos, técnicas e aplicações em campos e contextos (pp. 423-448). Madrid: Editorial Sanz i Torres.

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