Os 13 tipos de aprendizagem: o que são?

Algumas pessoas pensam que só há uma maneira de aprender.

Certamente muitos, quando pensamos em aprender, imaginam alguém estudando ou fazendo o aprendizado da memória. Contudo, existem diferentes tipos de aprendizagem com características muito diferentes umas das outras. No artigo de hoje, vamos revisá-los e explicá-los.

Psicologia e aprendizagem

Aprendizagem refere-se à aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, E os humanos não poderiam se adaptar às mudanças sem esse processo.

A psicologia se interessa por esse fenômeno há várias décadas e muitos autores forneceram informações valiosas sobre o que é esse aprendizado e como ele é construído. Ivan Pavlov, John Watson ou Albert Bandura são exemplos claros desse notável interesse.

Se você estiver interessado em aprender mais sobre a contribuição da psicologia para a aprendizagem, recomendamos que você leia os seguintes artigos:

  • Psicologia educacional: definição, conceitos e teorias

  • Teoria da Aprendizagem de Jean Piaget

  • Teoria sociocultural de Lev Vygotsky

  • Piaget vs Vygotsky: semelhanças e diferenças entre suas teorias

Os diferentes tipos de aprendizagem

Ao longo dos anos, os estudos de muitos desses pesquisadores nos permitiram decifrar como nossa memória funciona e como a observação ou experiência influencia a forma como construímos conhecimento e mudamos a forma como agimos.

Mas, De que maneiras você pode aprender? Que tipos de aprendizagem existem? Veja como.

1. Aprendizagem implícita

Aprendizagem implícita refere-se a um tipo de aprendizagem que geralmente consiste em aprendizagem não intencional. e onde o aluno não tem consciência do que está sendo aprendido.

O resultado desse aprendizado é a execução automática do comportamento motor. A verdade é que muitas das coisas que aprendemos acontecem sem perceber, por exemplo, falar ou andar. O aprendizado implícito foi o primeiro a existir e foi a chave para nossa sobrevivência. Sempre aprendemos sem perceber.

2. Aprendizagem explícita

A aprendizagem explícita é caracterizada pelo fato de o aluno ter a intenção de aprender e estar ciente do que está aprendendo..

Por exemplo, este tipo de aprendizagem nos permite adquirir informações sobre pessoas, lugares e objetos. É por isso que esta forma de aprendizagem requer uma atenção sustentada e seletiva na área mais evoluída do nosso cérebro, ou seja, requer a ativação dos lobos pré-frontais.

3. Aprendizagem associativa

É um processo pelo qual um indivíduo aprende a associação entre dois estímulos ou um estímulo e um comportamento. Um dos grandes teóricos desse tipo de aprendizagem foi Ivan Pavlov, que dedicou parte de sua vida ao estudo do condicionamento clássico, uma espécie de aprendizagem associativa.

  • Você pode ler mais sobre este tipo de aprendizagem em nosso artigo: “O condicionamento clássico e suas experiências mais importantes”

4. Aprendizagem não associativa (habituação e consciência)

O aprendizado não associativo é um tipo de aprendizado baseado em uma mudança em nossa resposta a um estímulo que ocorre contínua e repetidamente.. Por exemplo. quando alguém mora perto de uma boate, a princípio pode ser sufocado pelo barulho. Com o tempo, após uma exposição prolongada a este estímulo, você não perceberá mais a poluição sonora, pois irá se acostumar com o ruído.

Na aprendizagem não associativa, encontramos dois fenômenos: habituação e consciência.

  • Para saber mais, visite nosso artigo: “Habituação: um processo chave na aprendizagem pré-associativa”

5. Aprendizagem significativa

Esse tipo de aprendizagem se caracteriza pelo fato de o indivíduo coletar informações, selecioná-las, organizá-las e estabelecer relações com os conhecimentos que já possuía.. Em outras palavras, é quando uma pessoa associa novas informações ao que já possui.

  • Você pode ler mais sobre aprendizagem significativa clicando aqui

6. Aprendizagem cooperativa

A aprendizagem cooperativa é um tipo de aprendizagem que permite a cada aluno aprender não só, mas ao lado de seus colegas..

Portanto, geralmente ocorre em salas de aula de muitas escolas, e os grupos de alunos geralmente não ultrapassam cinco membros. O professor é quem forma e orienta grupos, dirige o espetáculo e distribui papéis e funções.

7. Aprendizagem colaborativa

A aprendizagem colaborativa é semelhante à aprendizagem cooperativa. No entanto, o primeiro difere do segundo no grau de liberdade com que os grupos são formados e operam.

Neste tipo de aprendizagem, são os professores ou educadores que propõem um tema ou problema e os alunos decidem como abordá-lo.

8. Aprendizagem emocional

Aprendizagem emocional significa conhecer e lidar com as emoções de forma mais eficaz. Esse aprendizado traz muitos benefícios mentais e psicológicos, pois influencia positivamente nosso bem-estar, melhora o relacionamento interpessoal, promove o desenvolvimento pessoal e nos fortalece.

9. Aprendizagem por observação

Este tipo de aprendizagem também é conhecido como aprendizagem vicária, por imitação ou modelagem **** o, E se baseia em uma situação social em que pelo menos dois indivíduos participam: o modelo (a pessoa com quem se aprende) e o sujeito que observa esse comportamento e o aprende.

10. Aprendizagem experiencial

A aprendizagem experiencial é a aprendizagem que resulta da experiência, Conforme indicado por seu nome.

É uma maneira muito poderosa de aprender. Na verdade, quando falamos em aprender com os erros, estamos nos referindo ao aprendizado produzido pela própria experiência. Porém, a experiência pode ter consequências diferentes para cada indivíduo, pois nem todos perceberão os fatos da mesma forma. O que nos leva da experiência simples ao aprendizado é a autorreflexão.

11. Aprenda por descoberta

Este aprendizado se refere ao aprendizado ativo, Em que a pessoa em vez de aprender passivamente o conteúdo, descobre, narra e reorganiza os conceitos para adaptá-los ao seu esquema cognitivo. Um dos grandes teóricos desse tipo de aprendizado é Jerome Bruner.

12. Aprendendo a memória

Aprender com a memória significa aprender e fixar na memória diferentes conceitos sem entender o que eles significamPortanto, ele não executa o processo de serviço. É um tipo de aprendizagem que se realiza como ação mecânica e repetitiva.

13. Aprendizagem responsiva

Com esse tipo de aprendizado denominado aprendizado receptivo, a pessoa recebe o conteúdo para ser internalizado.

É uma espécie de aprendizagem passiva imposta. Isso acontece em sala de aula quando o aluno, principalmente por conta da explicação do professor, material impresso ou informação audiovisual, só precisa compreender o conteúdo para reproduzi-lo.

Referências bibliográficas:

  • Arias Gómez, DH (2005) Ensino e aprendizagem das ciências sociais: uma proposta didática. Bogotá. Cooperativa Editorial Magisteri.
  • Farnham-Diggory, S (2004) Learning disabilities. Madrid. Edições Morata.
  • Hoppenstead, FC; Izhikevich, EM (1997) Weak Connection Neural Networks. Nova york. Springer-Verlag.

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