O fim da adolescência: o que é e características físicas e psicológicas

A adolescência é um dos momentos mais complexos e difíceis que passamos em nossas vidas. É uma fase de crescimento em que deixamos de ser crianças para sermos adultos, passamos a adquirir cada vez mais responsabilidades e nos tornamos mais independentes e à medida que forjamos a nossa identidade.

O último estágio da adolescência, os anos antes de entrar na idade adulta de maneira adequada, isso é o que alguns autores chamam de fim da adolescência. É sobre esse momento evolutivo que falaremos ao longo deste artigo.


    Adolescência: um momento de mudança

    A transição da infância para a idade adulta é uma fase de desenvolvimento caracterizada pela presença de um grande número de mudanças, tanto físicas, mentais e sociais. Essa fase termina no final da adolescência, mas antes de ocorrer, muitos fenômenos ocorrem que permitem um melhor entendimento.

    Em primeiro lugar, o início da puberdade se impõe como o momento que marcará o início da adolescência e no qual passam a gerar diferentes mudanças devido à ação do sistema neuroendócrino (Principalmente antes da ativação do hipotálamo e da hipófise) e da estimulação da produção e ação dos hormônios sexuais derivados dela em homens e mulheres.

    O corpo cresce (desigualmente) e os ossos e músculos são fortalecidos e desenvolvidos, as características sexuais primárias (principalmente a genitália interna e externa e o aparecimento da primeira menstruação / poluição) e secundárias (cabelos) se desenvolvem na face, corpo e púbis , alterações na voz, crescimento do seio). Esse crescimento se acelerou desde o início, embora diminua lentamente ao longo dos anos.

    No nível cognitivo e conforme o córtex pré-frontal se desenvolve, o adolescente irá adquirir gradualmente capacidade de controlar e gerenciar a si mesmo, flexibilidade mental, capacidade de inibir e selecionar o comportamento e buscar e organizar seus próprios objetivos e motivações, planejar e antecipar resultados.

    O egocentrismo infantil dá lugar a um egocentrismo diferente, caracterizado pela presença de pensamentos de onipotência em forma de fábula pessoal e pela criação do público imaginário (considere que os outros observam e valorizam o nosso comportamento). À medida que o assunto amadurece, esse egocentrismo diminui gradualmente na maioria dos casos.

    Criando sua própria identidade

    Mas, sem dúvida, um dos marcos psicológicos mais importantes desta fase vital é a aquisição de uma identidade própria e distinta do resto do mundo. O adolescente deixa de ver a partir apenas do que o resto do mundo o considera e constrói um autoconceito, passando a valorizar sua própria complexidade e querendo experimentar para se encontrar. É nesta fase que o sujeito passa a buscar engajamento social e maior independência.

    existem certas separação da família e tendem a se concentrar mais no grupo de amigos, sendo esses elementos essenciais para desenvolver aspectos de identidade e um senso de pertencimento social. Da mesma forma, a sociedade começa a dar-lhes cada vez mais responsabilidades e a exigir mais.

    Tudo isso faz com que todas as mudanças que os adolescentes tenham que enfrentar possam se tornar muito estressantes e difíceis de enfrentar, sendo uma fase do desenvolvimento particularmente delicada.

    Fim da adolescência: o que é?

    A adolescência pode ser dividida em várias fases: Início da adolescência entre onze e treze anos (quando geralmente ocorre a puberdade), meio da adolescência entre quatorze e dezesseis / dezessete anos e final da adolescência, que veremos a seguir.

    É considerado o fim da adolescência no momento da evolução imediatamente antes da idade adulta, após a maior parte da adolescência. Mais precisamente, o fim da adolescência é identificado com a segunda metade da segunda década de vida, em um período que pode variar entre 15 e 21 anos (Alguns autores consideram que vai de 15 a 19, outros propõem entre 17 e 21).

    Neste estágio vital, a maioria das mudanças de maturação mais importantes no nível físico são consideradas já ocorridas (sendo mais típicas do início da adolescência), embora isso não implique que o corpo não continue a se desenvolver.

      Campo cognitivo e maturação

      Em termos de aspectos cognitivos e sociais, considera-se que, ao final da adolescência, o pensamento mais abstrato e a capacidade de avaliar as repercussões de suas ações já estão estabelecidos.

      É uma fase muito mais estável do que as que a precedem, caracterizada por um pensamento muito mais adulto e centrado não tanto no presente e no imediatismo como no futuro. A identidade é amplamente consolidada e você já definiu valores (Embora possam variar com o tempo). A presença de forte idealismo e entusiasmo é comum, embora incerteza, ansiedade e problemas psicológicos e de saúde também possam surgir.

      Às vezes pode ocorrer uma pequena crise (a chamada crise dos 21 anos, embora seja cada vez mais retardada na sociedade atual), em que o adolescente passa a dar conta das demandas do adulto no nível do trabalho , do parceiro e da participação social.

      No entanto, devemos ter em mente que ainda somos adolescentes e alguns aspectos ainda não estão totalmente desenvolvidos, mesmo no nível biológico (Por exemplo, o córtex pré-frontal não está totalmente desenvolvido por pelo menos 25 anos na maioria das pessoas, ou mesmo depois de 30).

      aspectos psicossociais

      Em termos de relações pessoais, surge uma maior estabilidade e menos experimentação do que em outras épocas da adolescência, e no nível relacional, o contato com o grande grupo não é mais buscado mas geralmente há mais atenção aos relacionamentos pessoais e à intimidade (tanto nos relacionamentos românticos quanto nos amigáveis).

      Eles são muito mais independentes tanto no ambiente familiar quanto no grupo de pares (embora ambos permaneçam muito importantes) e seus valores e ações não dependem mais tanto do que os outros veem. No que diz respeito à família, a separação operada nos primeiros momentos da adolescência é reduzida e o vínculo com o ambiente familiar original é restaurado. Seu envolvimento com a comunidade é muito maior e geralmente é nessa hora que querem “comer o mundo”.

      Referências bibliográficas:

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