Os sistemas educacionais e a forma como são desenvolvidos e aplicados são temas tradicionais de debate que envolvem pedagogia e psicologia, filosofia e até política.
Contudo, há um modelo que persiste apesar do passar dos anos e das muitas críticas: o modelo educacional tradicional. Neste artigo, faremos uma revisão da história e características desse sistema de ensino, bem como suas principais vantagens e desvantagens.
Qual é o modelo educacional tradicional?
Também conhecido como modelo de ensino tradicional ou modelo educacional tradicional, o modelo de ensino tradicional é caracterizado pela diferença marcante de papéis entre aluno e professor. Nesse tipo de sistema de ensino, o aluno é um receptor passivo de informações, enquanto todo o peso do processo educacional recai sobre o professor, que deve ser um especialista na área.
Apesar de sua antiguidade, atingiu o topo durante a revolução industrial, onde o modelo educacional tradicional destacam-se pela facilidade de aplicação e pela possibilidade de padronização de conhecimentos, Para que um professor cuide da educação de um grande número de alunos.
Estas são algumas das razões pelas quais este sistema ganhou tamanha fama que se tornou o modelo educacional de referência, que se mantém até hoje e é o que continua implementado na grande maioria das escolas de todo o mundo, independentemente do grau de ensino superior.
Apesar de sua popularidade no passado, o modelo educacional tradicional não é isento de críticas. Com o tempo, os próprios corpos dos alunos e professores afirmam que ele se tornou obsoleto; sendo visto como um modelo previsível, pouco estimulante e com necessidade urgente de adaptação a uma nova era.
Desenvolvimento e história
O modelo pedagógico em que um cientista ou especialista de uma série de conhecimentos transmitia seus conhecimentos a uma série de alunos selecionados remonta às antigas academias da Alta Idade Média.
Ao longo desta etapa histórica, o conhecimento era algo limitado apenas à comunidade cristã, especialmente aos monges. Este sistema educacional foi, portanto, caracterizado por uma forte base religiosa e moral.
Por muito tempo, as tradições educacionais permaneceram confinadas à classe religiosa e não foi até o século 18 que uma primeira revolução educacional ocorreu.
Essa revolução veio do que, até hoje, foi considerado o pai da educação moderna: John Amos Comenius. Este filósofo, educador e teólogo tcheco criou uma nova reforma educacional que rapidamente se espalhou pela Europa e despertou o interesse de todos os governos pela educação de seu povo.
Como resultado desta revolução, surgiram muitas teorias, sistemas e métodos de ensino, razão pela qual, para reagrupar, unificar e generalizar essas ideias, foi criada a primeira cadeira de pedagogia; desenvolvido pela Universidade de Halle na Alemanha em 1770.
Teóricos desse período incluem Joseph Lancaster, criador do movimento de ensino ou ensino mútuo, e Johan Heinrich Pestalozzi, que aplicou os ideais do movimento esclarecido à pedagogia.
Finalmente, com o advento da revolução industrial, os governos viram no método tradicional de ensino a oportunidade de transmitir a educação e os valores que consideravam adequados a um grande número de pessoas, a fim de criar muitas escolas e centros educacionais que facilitassem a expansão da educação universal.
Como já referimos, a facilidade de aplicação deste sistema e a possibilidade de proporcionar educação a grande parte da população fizeram do modelo tradicional de ensino um sistema de referência, o que levou à sua uniformização e aplicação na grande maioria das escolas. .
Essa padronização que ocorreu no final do século 19 ainda se mantém até os dias de hoje, sendo o sistema educacional mais difundido do mundo.
Quais são suas principais características?
Conforme descrito no início do artigo, a principal característica do modelo educacional tradicional é que ele se baseia na transmissão e recepção de informações e conhecimentos..
Segundo esse modelo, o melhor método de ensino é aquele em que o professor transmite seu conhecimento diretamente aos alunos, que são parte passiva do processo de aprendizagem.
No modelo pedagógico tradicional, o peso da transmissão da educação recai principalmente na figura do professor, que deve gerar suas próprias estratégias de ensino e expor seus conhecimentos ao aluno.
No entanto, existem outras características que distinguem o modelo educacional tradicional. Esses incluem:
- O professor não deve ser apenas um especialista em sua área, mas também deve ser capaz de transmitir informações de forma eficaz.
- A função dos alunos é tentar compreender e memorizar as informações.
- A principal ferramenta de aprendizagem de um aluno é a memória.
- A forma como os alunos estabelecem seus conhecimentos é por meio da prática e da repetição.
- A autodisciplina é o principal requisito dos alunos.
- Os exames e testes de avaliação permitem ao professor saber se os alunos adquiriram os conhecimentos.
Vantagens e desvantagens deste sistema
Com o tempo, pesquisas e pesquisas no campo da pedagogia, descobrimos que no modelo pedagógico tradicional, nem todas são vantagensMas também possui algumas falhas que precisam ser alteradas, bem como a adaptação desse sistema aos novos tempos.
Algumas das vantagens e desvantagens deste modelo educacional incluem:
1. Vantagens
- Permite a transmissão de conhecimento para um grande número de pessoas ao mesmo tempo, sem a necessidade de muitos recursos educacionais.
- Gera autodisciplina e promove o desenvolvimento do esforço pessoal.
- É a maneira mais eficiente de transmitir dados puros, como datas e dados numéricos.
- Não requer um processo de adaptação ao ensino, nem por parte do aluno nem por parte do professor.
- Promove processos de memória.
2. Desvantagens
- Ele se concentra apenas em memorizar informações e não tanto em entendê-las.
- Os métodos de avaliação geram frustração e estresse nos alunos.
- A memorização de dados geralmente não é benéfica para o desenvolvimento das habilidades necessárias para lidar com o mundo real.
- Não estimula a curiosidade e a criatividade dos alunos.
- Encoraja a comparação e a competição entre os alunos, em vez da colaboração e cooperação, o que tem um efeito negativo na auto-estima.
- Foi demonstrado que grande parte do conhecimento adquirido por meio desse método acaba sendo esquecido com o tempo.
