Este é o comportamento da criança com uma autoimagem favorável

Nas linhas a seguir, discutiremos o assunto de a autoimagem favorável ao estágio escolar que corresponde ao ensino fundamental, explicando como tende a ser o comportamento de meninos e meninas que conseguem incorporar um bom desenvolvimento desde tenra idade. Também será feita uma descrição do comportamento das crianças quando não conseguem integrar uma autoimagem favorável, para que os pais possam identificar e distinguir quando uma criança está tendo dificuldade em seu desenvolvimento emocional.

E é fundamental que os mais novos consigam integrar uma boa autoimagem de si próprios e, ao mesmo tempo, que os mais velhos atendam a tempo (e preventivamente) às necessidades do filho ou filha para favorecer o seu desenvolvimento psicológico saudável. , e poder sustentar para que quando entre na adolescência tenha uma autoestima mais consolidada; isso reduzirá a predisposição a conflitos, problemas comportamentais e dificuldades acadêmicas e de adaptação.

Como é uma boa autoimagem para as crianças?

Uma autoimagem favorável é o ponto-chave mais importante para o sucesso e a felicidade na vida de qualquer pessoa. Um menino ou uma menina, para ter um desenvolvimento saudável, deve formar uma autoimagem favorável; Este Isso permitirá que você sinta que se ama e, com isso, poderá assumir desafios e atividades estimulantes que irão aprimorar seu aprendizado e amadurecimento..

Portanto, ter a autoimagem certa na infância nos dá confiança em nossas próprias habilidades em uma fase da vida em que a curiosidade e a iniciativa de explorar o ambiente são essenciais para saber como o mundo funciona (e como você mesmo trabalha).

Ajudará os mais pequenos a aprender a conviver, a aprender e a estudar, ter sucesso em enfrentar a vida com uma atitude aberta, o que facilita o acesso a muitas oportunidades.

Meninos e meninas que têm uma boa autoimagem também conseguem receber críticas sem serem perturbados, desenvolver habilidades de escuta e aprender com os erros.

Crianças com uma autoimagem favorável também se sentem confiantes para falar abertamente e assumir certos riscos (razoáveis), valorizando o que querem dizer ou fazer e ousam se opor a seus pais ou professores, ou a pessoas com autoridade. conseguem sentir que podem enfrentar obstáculos sem se angustiar com as próprias dúvidas.

Quando se deparam com problemas, eles podem resolvê-los de forma original e criativa, pois podem acreditar em si mesmos e gostam de ser capazes de atingir os objetivos que estabeleceram para si mesmos. Geralmente são crianças que têm muito sucesso nas atividades de que gostam; por sua vez, seus sucessos renovam sua autoestima, ganhando a admiração e o respeito dos outros.

Comportamento em crianças com uma autoimagem desfavorável

Os pequeninos que não têm uma boa autoimagem essas são crianças que geralmente se sentem desconfortáveis ​​onde quer que vão. São inseguros nas mais variadas situações, sendo tímidos, reservados ou muito tímidos; embora sejam tentados a motivar e apoiar, não conseguem ser abertos, o que limita o seu desenvolvimento mental e emocional, afectando certas áreas da sua vida, escolar e social por não conseguirem integrar nelas actividades recreativas (que são fundamentais no desenvolvimento e na formação da etapa do ensino fundamental), e levando-os a um baixo rendimento escolar.

Geralmente são meninos ou meninas que desenvolvem pensamentos pessimistas sobre suas habilidades e quem eles estão convencidos de que não podem ter sucesso; portanto, eles não tentam realizar tarefas específicas.

Além disso, mostram pouco esforço e sempre tendem a apresentar erros contínuos ao tentar fazer um esforço; como resultado, eles sofrem com a perda de confiança e altos níveis de frustração, tornando-se um ciclo vicioso de falha e evite tentar novamente, expressando raiva ou tristeza.

Esses pequeninos estão muito preocupados se estão fazendo a coisa certa. Às vezes, essa preocupação pode deixá-los ansiosos, limitando seu senso de realização e causando-lhes dificuldade em prestar atenção e concentração.

Por outro lado, às vezes, ao realizar atividades manuais, são destruídos e oprimidos por doenças psicossomáticas causadas pela ansiedade.

Às vezes eles se esforçam para agradar aos outros, e eles podem perder seus próprios desejos e continuar a se comportar de acordo com os desejos dos outros; e isso gera mais insegurança neles próprios.

Como os pais podem se preparar para o desenvolvimento adequado da autoimagem de seus filhos?

É importante estabelecer uma autoridade saudável desde cedo estabelecer limites bem definidos de acordo com a idade escolar das crianças. Para que sintam os limites no cuidado que os pais lhes dão, e não uma imposição arbitrária que não leva em conta suas necessidades, sentimentos e desejos, essas regras devem ser claras e compreensíveis.

demais você tem que mostrar respeito, incentive e permita que seus filhos expressem individualmente seus gostos, desejos ou mesmo seus desconfortos, alcance a legitimação sendo ouvido e compreendido, ative o apoio com base na conversa e na explicação do que está acontecendo quando eles não são apoiados por sua própria autoconfiança .

Indignado, é importante reconhecer seu progresso (não importa seu tamanho) e prestem menos atenção aos erros ou dificuldades que apresentem em uma atividade ou comportamento para agir com punição como medida corretiva ou disciplinar.

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