Computador para crianças: 12 dicas para ensiná-los a usar um PC

Vivemos em um mundo altamente computadorizado e, embora aqueles de nós nascidos nos anos 90 ou antes vivessem um período em que essas tecnologias ainda não eram predominantes, as crianças de hoje praticamente nascem com elas como o braço.

São nativos digitais, que desde cedo têm acesso a um grande número de possibilidades advindas do uso das novas tecnologias (que por um lado tem efeitos positivos, mas por sua vez também tem repercussões menos favoráveis ​​e até perigosas).


Mas a verdade é que, embora o uso de computadores seja generalizado, mesmo tendo nascido hoje, eles precisam de alguém que os ensine a usar com responsabilidade: nós. É por isso que ao longo deste artigo vamos falar sobre computadores para crianças, E várias dicas ou truques para ajudá-los a aprender a usar um computador.

    Algumas dicas para ensinar ciência da computação para crianças

    Abaixo veremos algumas dicas para ajudá-lo a trazer a TI para mais perto das crianças, Para que aprendam a usar um PC. Claro, tenha em mente que dependendo da idade, nível de desenvolvimento ou mesmo dos interesses da criança, a forma e o ritmo de aprendizagem podem variar consideravelmente.

    1. Comece com o básico: apresente o computador e os vários componentes

    Esse conselho pode parecer óbvio e até bobo, mas muitas pessoas acham que todas as crianças já sabem e entendem diretamente o que é um computador. E, como acontece com os adultos, existe uma grande variabilidade em termos de conhecimento prévio.

    Antes de proceder à avaliação de seu uso as crianças precisam entender o que é um computador, mouse ou teclado. Também qual é o seu uso e o que nos permite fazer, e as medidas básicas de manuseio e manutenção do material (por exemplo, não jogar água nele).

    2. Use uma linguagem apropriada para sua idade e nível de compreensão.

    Não devemos esquecer que estamos falando de crianças, então sua capacidade de entender detalhes e tecnicalidades era geralmente menor do que a de um adulto com conhecimentos de informática. Você precisa ajustar o tipo de idioma: Pode ser necessário usar analogias e comparações com coisas que as crianças sabem no dia a dia e integrar gradualmente novos conhecimentos.

    3. Treine-os para usar o mouse e o teclado

    Uma coisa muito básica que as crianças devem começar a aprender para serem capazes de usar um computador com sucesso é usar os principais instrumentos que usamos para controlar: o mouse e o teclado.

    Lembre-se de que dependendo da idade em que você for ensinado a dirigir o controle do motor pode ser mais ou menos preciso. Nesse sentido, podemos mostrar a eles como mover o mouse permite mover o cursor na tela e aprender a clicar com ele. É possível que isso se torne, pelo menos inicialmente, um joguinho para a criança.

    Quanto ao teclado, saber usá-lo requer primeiro entender o alfabeto e mostrar como cada tecla gera uma letra, símbolo ou número diferente. É útil começar pelas letras e / ou números que a criança conhece, para aumentar gradativamente o uso do restante do teclado.

    Outras teclas importantes a serem exibidas são Espaço, Enter e Esc. Lembre-se de que aprender a usar o teclado não é um processo noturno: não sature a criança se virmos que ela está sobrecarregadaPorque mesmo que um adulto acostumado a usá-lo possa parecer lógico para alguém que nunca o usou, pode ser um grande desafio.

      4. Comece a usar um programa

      Outro primeiro passo que alguém novo em computação precisa dominar é o conceito de um programa ou aplicativo, bem como aprender como abri-lo e fechá-lo. Nesse sentido primeiro teremos que definir o conceito e ensinar a criança a procurá-lo no computador.

      Depois, temos que fazê-lo entender que esses programas podem ser abertos e fechados, e também que o que eles fazem pode acabar economizando dinheiro. Aos poucos, vamos mostrar a eles essas operações e ajudá-los a realizá-las eles mesmos.

      5. Incentive o desenho com o Paint

      Muitas crianças adoram desenhar. Nesse sentido, programas como o Paint podem ser muito úteis para estimular e aumentar a capacidade da criança de aplicar conhecimentos prévios, ao mesmo tempo permite-lhe aumentar a habilidade com que o mouse e o teclado são usados. Também podemos fazer upload de uma imagem para a criança rastrear.

      6. Instale e use jogos educacionais

      Aprender a usar um computador não precisa ser complicado e enfadonho. Pode ser útil instalar diferentes tipos de jogos disponíveis na Internet ou comprados, Muitas vezes com temas e personagens de séries que eles conhecem ou geraram para facilitar o aprendizado do computador.

      Deve-se ter em mente que também existem jogos educativos que permitem à criança não só se divertir e aprender a usar o PC, mas também aumentar seu nível de conhecimentos ou habilidades em áreas como detecção e monitoramento de estímulos específicos, concentração. , precisão no controle motor ou o uso da linguagem ou matemática.

      7. Use o processador de texto

      Uma maneira de as crianças aprenderem a usar o teclado e ao mesmo tempo lidar com um dos usos mais comuns que damos ao computador é ensinando-as a usar o teclado. abra e use um processador de texto, como o Microsoft Word ou mesmo o Notepad.

      Neste sentido, podemos oferecer-lhe que nos escreva o seu nome, um objecto preferido, uma cor ou um animal ou que nos conte como foi o seu dia e que tente escrever com a nossa ajuda. Se ele for um pouco mais velho, podemos sugerir que escreva uma carta ou parabéns.

      8. Explore com eles

      Talvez uma das dicas mais importantes é que o aprendizado do computador pelas crianças será de melhor qualidade, pois é compartilhado com a figura de referência.

      Ajudá-los a explorar o campo da computação não apenas nos permitirá mostrar a eles como usar o próprio computador: mostramos a eles algo novo e desconhecido, de modo que se torne uma pequena aventura de cada vez. gera uma interação que fortalece o vínculo interpessoal com eles. Também permite que a criança veja como a figura de referência interage com o computador.

      9. Estabeleça limites

      A informática é uma ferramenta muito útil, mas como todos sabemos ela também tem seus riscos e desvantagens. É necessário definir limites sobre o que pode e o que não pode ser feito com o computador, bem como por quanto tempo eles podem ser usados. Além desses limites, pode ser necessário instalar algum tipo de controle dos pais para impedi-los de acessar conteúdo impróprio para sua idade ou de entrar em contato com estranhos.

      10. Use a Internet

      Mais cedo ou mais tarde, as crianças terão que aprender a usar a rede. Nesse sentido, é necessário fazer com que eles entendam não só o que é, mas seus potenciais usos e riscos, e é aconselhável instalar algum tipo de filtro ou controle parental para impedir o acesso aos sites. Não recomendado. Para aprender como usá-lo pode ser útil explicar o que é um navegador ou mecanismo de pesquisa, E use alguns dos seus hobbies para pesquisá-los na Internet.

      11. Explique os riscos

      Outro aspecto a ter em conta é a necessidade de explicar às crianças não só os benefícios da utilização das novas tecnologias, mas também os seus riscos: se não souberem que o seu uso acarreta certos perigos, será difícil para elas empregar estratégias de prevenção . eles. Isso não é para assustá-los, mas para fazê-los ver a necessidade de ter cuidado o uso de novas tecnologias.

      12. Torne a experiência divertida

      Finalmente, uma dica importante para que uma criança tenha um relacionamento positivo com os computadores é considerar aprender a usá-los como algo desejável, divertido e que envolva um contato positivo com seus referentes.

      Isso vai encorajar o jovem a aprender, Ao contrário, se criticarmos suas habilidades ou tentarmos forçá-los a aprender a fazer as coisas em um ritmo e forma específicos, é muito provável que você acabe rejeitando não só o uso do computador, mas também nossas indicações (e advertências) a esse respeito.

      Referências bibliográficas:

      • UNESCO (2006). Classificação Internacional Padrão de Educação. ISBN 92-9189-037-5.

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