Pais que encaminham seus filhos para uma infinidade de atividades escolares, horas dedicadas ao dever de casa que são engolidas no meio da tarde, a necessidade de trazer seus filhos para algum dos passatempos a que os pressionamos … As crianças têm seus próprias convulsões e complicações, mas parece que desde a idade adulta, grãos de areia também são depositados para acabar logo com esse modo de vida, tão despreocupado e aparentemente improdutivo.
O objetivo parece ser treinar uma geração de “crianças da elite”, Competente e dotado de muitas aptidões e competências que deveriam facilitar a sua vida.
Mas essa tendência tem consequências psicológicas muito negativas.
Xadrez na infância
Algumas pessoas, ao passarem por crises existenciais, voltam o olhar para a forma como as crianças vivem. Não é surpreendente; a criatividade, a espontaneidade com que descobrem as formas mais simples e honestas de agir a cada momento, o olhar claro de preconceitos … parecem ser uma característica que desfrutamos nos primeiros anos.
O que está acontecendo com essa mente infantil é, até certo ponto, um mistério. Não podemos assegurar com firmeza e total certeza o que se apaga lentamente esta chama infantil que um dia existiu em nós. Contudo, de certa forma, não é difícil imaginar possíveis razões para o que mata a infância das pessoasOu que esse abandono do nosso modo de vida às marchas forçadas. Não é um processo biológico, mas um processo aprendido e cultural: o espírito competitivo e o estresse que ele gera.
Educamos os filhos com um programa
É claro que assumir a responsabilidade e partir para o longo prazo significa que o estilo de vida (e comportamento) das crianças não pode permanecer inalterado durante a transição para a idade adulta. No entanto, recentemente está acontecendo algo que não aconteceu antes que está tornando cada vez menos crianças crianças cada vez mais precoces: o espírito de competição entrou na vida dos mais pequenos.
Tem sua lógica, mesmo que seja uma lógica perversa. Em uma sociedade cada vez mais individualista, onde os problemas sociais são disfarçados de problemas individuais, o mesmo tipo de mensagens se repete continuamente: “busque sua vida”, “seja o melhor” ou mesmo “se você nasceu pobre”. Não é sua culpa, mas se você morrer pobre, é. “O paradoxo ocorre que, em um mundo onde o lugar e a família em que nasceu são as variáveis que melhor predizem a condição de saúde e econômica que terá na idade adulta, toda a pressão recai sobre os indivíduos. Também nos mais pequenos.
E os indivíduos são forçados a competir. Como alcançar a felicidade? Para sermos competitivos, como se fôssemos empresas, para chegar aos cinquenta anos com um determinado estatuto socioeconómico. Quando você deve começar a competir? O mais breve possível.
O caminho de formar crianças com um currículo preparado para a lei da selva que vai reger suas vidas adultas já foi pavimentado. E, se não for controlada, pode significar a morte da oportunidade de desfrutar plenamente a infância.
Pais que exageram
Meninos e meninas que eventualmente se adaptam ao estilo de vida imposto a eles por seus pais começam a mostrar sinais de estresse e até ter ataques de ansiedade. As obrigações relacionadas aos deveres de casa e às atividades extracurriculares são introduzidas na vida das crianças a partir de tensões endêmicas ao mundo adulto que, aliás, em muitos casos são difíceis de justificar sem despertar a imaginação para o que pode acontecer no futuro.
Isto é relativamente novo e nem sempre fácil de detectar, pois alguns pais e encarregados de educação confundem o facto de as crianças parecerem cumprir os exigentes objectivos que lhes são fixados com um indicador do seu estado de saúde e bem-estar. Por exemplo, crianças em idade escolar de 5 a 12 anos podem ter um desempenho razoavelmente bom em tarefas como aprender a tocar um instrumento ou dominar uma segunda língua, mas a longo prazo, eles sofrerão estresse se a pressão for muito alta.
Os sintomas desse estresse, que nem sempre são óbvios e nem parecem graves, podem ser confundidos com uma parte normal do processo de treinamento de crianças competitivas. Mas a verdade é que sua qualidade de vida ficará comprometida, assim como sua tendência de não julgar cada experiência que possuem sobre sua utilidade.
A sua forma de gozar a infância será eclipsada pelas aspirações impostas pelos pais que, na realidade, só se sustentam no que os adultos interpretam como “o sinal de uma vida bem-sucedida”. Não se dedicam tanto ao bem-estar dos filhos, mas a impor-lhes a imagem da pessoa ideal, diante da qual todas as portas estarão abertas.
Por falhar
Mas a pressão e o impulso das crianças em relação ao que se entende por sucesso são apenas parte da história. O outro é a rejeição do que parece desnecessário, O que não traz um benefício claro, seja agradável ou não. Investir tempo para ser criança parece ser valorizado apenas como tempo para descansar, relaxar e ganhar forças para voltar ao que realmente importa: preparar-se para entrar no mundo competitivo, o mercado de pessoas, com uma base sólida.
Da mesma forma, não ser o melhor em algo é visto como uma falha que deve ser escondida despendendo tempo e esforço em outras coisas que mais se destacam, as melhores, ou culpando a criança em questão. “Não querendo vencer”. As consequências são claramente negativas: a atividade é desprezada como um fim em si mesma e somente o resultado é valorizado em relação aos outros.
A “fragilidade” no desempenho esportivo ou escolar é considerada uma vergonha, pois é interpretada como um sintoma de possíveis fracassos que podem ser vivenciados na vida adulta. Isso fere a autoestima, os níveis de estresse disparam e a criança se sente responsável por não atingir as metas que outras pessoas estabeleceram para si mesma.
Conquistando a infância novamente
Até mesmo os adultos podem ser capazes de salvar muitos dos valores e hábitos da infância para si mesmos, de modo que meninos e meninas achem ainda mais fácil tirar proveito deles.
Para ajudar a tornar isso possível, pais e cuidadores só precisam ter uma atitude diferente e adotar um tipo de prioridades que não têm a competitividade como referência. Esse processo envolve admitir que, embora os adultos pareçam mais preparados do que ninguém para viver a vida, as crianças são os verdadeiros especialistas em como vivenciar a infância. Vale a pena a redundância.
