Entendemos a fobia como uma rejeição intensa de um estímulo ligado ao desconforto e uma alteração na funcionalidade do sujeito. Assim, devemos distinguir a fobia do medo, pois este último é uma reação adaptativa a certos estímulos ou situações.
Embora as fobias possam ocorrer em qualquer idade, algumas ocorrem com mais frequência em um período ou idade da vida. A maioria das fobias ou transtornos de ansiedade requerem o cumprimento dos critérios por 6 meses, embora em alguns casos veremos que esse prazo é menor.
Assim, alguns dos as fobias escolares mais comuns são a fobia de animais, que podem se relacionar com diferentes espécies; fobia dental, que geralmente aparece aos 12 anos; ansiedade de separação (medo de perder ou separar-se da figura de apego); fobia social (medo de ser julgado ou observado por outros); fobia escolar (medo de ir à escola); fobia de sangue; e a fobia da escuridão.
Neste artigo, falaremos sobre a distinção entre fobia e medo, as fobias que mais se manifestam na idade escolar e quais são suas principais características.
O que queremos dizer com fobia?
Antes de falar sobre os diferentes tipos de fobias, é necessário saber a que esse termo se refere, o que implica. Uma fobia é uma rejeição intensa de um estímulo, aquele sentimento de aversão está relacionada à ansiedade chamada de resposta antecipatória a uma ameaça futura, ou seja, a um evento que pode ou não acontecer. Essa fobia ou ansiedade será considerada patológica quando afetar a funcionalidade do sujeito que a apresenta.
Ao contrário, o medo é uma reação adaptativa e funcional que mantém o indivíduo alerta a uma ameaça iminente, real ou imaginária. Nesse caminho, durante a infância, alguns medos são considerados evolutivos e que ocorrem mais frequentemente em determinadas idades.
Quais são as fobias mais comuns em meninos e meninas durante o ano letivo?
Agora que conhecemos as principais diferenças entre medo e fobia, devemos ter em mente que nem todos os medos que surgem na infância são disfuncionais e que é necessário avaliar o grau de afeto para considerá-lo uma fobia. Da mesma forma, também é necessário avaliar a temporalidade e observar sua presença por 6 meses ou mais.
Durante a infância, o transtorno de ansiedade mais frequentemente observado é a fobia específica, onde a ansiedade ou desconforto é direcionado para um estímulo específico, pode ser um animal, uma situação, um tipo de ambiente ou relacionado a sangue ou lesões. Por outro lado, na adolescência, é mais frequente observar um transtorno de ansiedade generalizada, uma fobia social ou um transtorno de pânico.
No entanto, cada caso é único, por isso uma criança pode desenvolver um transtorno de ansiedade diferente de uma fobia específica ou um adolescente pode apresentar uma fobia específica pela primeira vez. Vimos que dentro das fobias existem diferentes categorias, vamos ver quais são as mais comuns em cada idade.
1. Fobia de animais
A fobia animal, também conhecida como zoofobia, tende a ocorrer a partir dos 7 anos de idade, sendo a fobia específica que se manifesta anteriormente. O animal temido pode ser qualquer um, existem nomes específicos dependendo do que é. Por exemplo, podemos falar de cinofobia se a fobia diz respeito a cães, ailurofobia se diz respeito a gatos, ou mesmo aracnofobia, a mais conhecida por designar a fobia de aranhas.
As reações na origem desse tipo de fobia podem ser diferentes: agitação, necessidade de fuga, taquicardia, respiração, dor de estômago. Veremos também que a presença ou possível presença do animal é hipervigilante e um aumento da atenção ao temido estímulo.
Tal como acontece com outros transtornos mentais, a causa do início está ligada em parte a predisposições genéticas; Observou-se que pais com esse tipo de fobia aumentam o risco de que seus filhos também sofram com isso; e fatores ambientais, como experiências ruins que a criança pode ter tido com o animal ou imitação do comportamento adulto.
2. Fobia de sangue
A fobia de sangue, também chamada de hematofobia, geralmente aparece aos 9 anos, caracterizada por medo de sangue ou outros estímulos associados a ele, como lesões. Esta fobia é especial ou tem um traço diferente das outras, o sujeito ao estímulo fóbico apresenta um padrão vasovagal ou uma resposta bifásica, onde primeiro se observa um aumento da tensão e ativação do corpo, depois um desmaio e perda de consciência.
Desta forma podemos falar sobre diferentes tipos de sintomas ou reações, alguns serão exibidos na primeira fase, a fase de aumento, e outros na fase de diminuição. Nos períodos de aumento, o sinal mais típico é o aumento da frequência cardíaca e da pressão arterial; em vez disso, na fase de descida, podemos observar tonturas, sudorese aumentada, palidez… Sinais que podem levar ao desmaio.
3. Fobia dental
A fobia de dentista, também chamada de fobia de dentista ou odontofobia, geralmente aparece a partir dos 12 anos.. A ansiedade surge quando você vai ao dentista ou quando pensa nele. Os sintomas mais comuns são semelhantes aos observados em outras fobias, tentando evitar o estímulo, por isso não vá ao dentista apesar da necessidade.
Eles também podem se sentir hipersensíveis à dor, sentir-se mais machucados e engasgar, especialmente quando o dentista coloca um instrumento na boca ou o inspeciona.
4. Ansiedade de separação
O transtorno de ansiedade de separação é descrito como fobia de separação de casa ou figura de apego, geralmente mãe e pai. Essa ansiedade geralmente se apresenta aos 9 anos como a idade média de início, apresentando vários sintomas, como preocupação excessiva com a perda da figura amarrada, desconforto intenso na separação ou antecipação da separação, resistência em ir à escola ou qualquer outro lugar ou afetá-la. como dores de cabeça ou vômitos, entre outros.
Ao contrário da maioria dos transtornos de ansiedade, esta condição requer adesão por pelo menos 4 semanas.
5. Fobia escolar
Alguns autores acreditam que a fobia escolar seja uma manifestação do transtorno de ansiedade de separação, pois mostra relutância em se separar e ir à escola, mas outros autores enfatizam a distinção entre os dois transtornos. Assim, definimos a fobia escolar como uma medo muito intenso de ir ou ficar na escola, testemunhando a rejeição da escola e as múltiplas faltas. Neste caso, o critério de tempo é de duas semanas.
Devemos distinguir entre fobia escolar (onde a criança está ansiosa para ir à escola e seus pais não concordam com seu comportamento e querem que ela saia), abandono escolar (nesta situação não é tão importante o comportamento da criança, mas que dos pais, que autorizam ou decidem que a criança não vá lá) e dirigem (neste caso a criança não vai à escola, mas não é pela presença de ansiedade ou fobia).
6. Fobia social
A fobia social geralmente aparece aos 6 anos, embora esta seja a idade média; ou seja, também pode ocorrer em crianças mais novas ou mais velhas. Esse transtorno de ansiedade é descrito como um medo intenso e persistente de ser julgado ou observado por outros sujeitos. Essa ansiedade afeta a vida do indivíduo, podendo se referir a qualquer situação de cunho social ou a situações particulares em que o sujeito deve agir diante de outra pessoa ou grupo de pessoas.
É importante não confundir essa fobia com timidez, pois esta última não é considerada uma patologia, é um traço de personalidade normal e não afeta a funcionalidade do indivíduo.
7. Fobia escura
O medo do escuro é um medo em evolução e geralmente aparece entre a idade de dois anos e meio e cerca de seis anos; nessa idade só será considerada uma fobia se for excessivamente intensa. Esse medo tende a desaparecer, mas se continuar a se manifestar na velhice, afetando a funcionalidade do sujeito, pode ser valorizado como uma fobia. Esse fenômeno como psicopatologia está muitas vezes ligado a uma experiência traumática relacionada à escuridão.
Os sintomas presentes nesta fobia podem ser: necessidade de dormir com a luz acesa, ataques de pânico (palpitações, engasgos, sudorese, tremores, etc.) relacionados ao medo do escuro, pesadelos e distúrbios do sono, sintomas físicos (náuseas, vômitos, dores de estômago…) e evitação e incapacidade de dormir sozinho ou ficar sozinho em um lugar escuro.
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Meu nome é Infanta DesejoSou psicóloga de saúde geral e neuropsicóloga, e ofereço terapia para pais e sessões de aconselhamento pessoalmente e online.
Referências bibliográficas
- Alonso, V. (2018) CEDE PIR Manual de Preparação: Psicologia Clínica Infantil. CEDE: 5ª Edição.
- Fobias em crianças e adolescentes. Stanford, Saúde Infantil.
- Guerra, MªJ. e Ogando, N. (2014) Medos e fobias na infância. O adolescente com cardiopatia congênita.
