René Spitz: biografia deste psicanalista

Quando falamos sobre uma pessoa que sofre de depressão, normalmente imaginamos um homem ou mulher sofrendo de um episódio de humor deprimido e com pouca capacidade de perceber o prazer e a alegria no que está fazendo, desesperança e provavelmente um pouco de passividade e falta de desejo de fazer qualquer coisa. . A imagem que vem à mente provavelmente será a de um adulto ou de um adolescente. Mas a verdade é que também existem diferentes tipos de depressão na infância.

Um dos primeiros autores a estudá-los e criador de vários conceitos foi René Spitz. A vida e obra deste autor são de grande interesse, razão pela qual ao longo deste artigo vamos ver uma curta biografia de René Spitz.

Breve biografia de René Spitz

René Spitz, cujo nome completo era René Árpád Spitz, nasceu em 29 de janeiro de 1887. Seu nascimento ocorreu na cidade de Viena, Sendo o mais velho de dois irmãos, filhos de Árpád Spitz e Ernestine Antoinette Spitz. Ele fazia parte de uma família húngara grande e economicamente influente de origem judaica. Ele também tinha uma irmã mais nova, Desirée Spitz (mais tarde Brody).

Embora ela tenha nascido em Viena, a família mudou-se para Budapeste, onde o jovem Spitz cresceu e começou a se desenvolver e treinar academicamente.

Treinamento

Spitz entraria na Universidade desta cidade, estudando medicina. Além de Budapeste, ele estudou em outras cidades como Lausanne e Berlim. Durante esses anos trabalhou com profissionais como Sandor Ferenczi e passou a conhecer a obra de Sigmund Freud Ele completou seus estudos médicos no ano de 1910. Tudo isso fez com que algo que parecia em Spitz tivesse grande interesse na psique humana e na teoria psicanalítica.

Um ano depois (em 1911) e por recomendação de Ferenczi, Spitz começou a fazer análises para ele a fim de aprender, e ele acabou se formando em psicologia psicanalítica. Ele se tornou membro da Sociedade Psicanalítica de Viena em 1926, da qual participou de várias pesquisas. Mais tarde, em 1930, ele fez o mesmo com a Sociedade Psicanalítica Alemã.

No entanto, dois anos depois, em 1932 mudou-se para Paris, onde trabalhou como professor de psicanálise na École Normale Supérieure. Assim, aos poucos seu interesse se voltaria para a neurose infantil, passando a focar sua pesquisa no desenvolvimento de menores a partir do ano de 1935.

Mas chegou um momento em que o nazismo chegou ao poder e um grande número de pessoas teve que emigrar para evitar a guerra, incluindo Spitz.

Transferência para a América e vida profissional no continente

Em 1939, durante a Segunda Guerra Mundial, este importante profissional deixou Paris e se exilou nos Estados Unidos com risco de vida por ser de ascendência judia. Lá, ele atuaria como professor no City College, City University of New York. Ele também fez um filme com sua pesquisa que será lançado em 1952 e também manterá o cargo de Professor de Psiquiatria no Hospital Lenox Hill.

Ele então se mudou para Denver, Colorado, onde seria contratado como professor na Universidade do Colorado. Além de seus deveres como professor, neste período de sua vida ele começaria a se concentrar cada vez mais nas relações do dia a dia mãe-filho e seria durante esse período vital que ele começaria a trabalhar com crianças órfãs.

E seria com eles que descobriria um de seus conceitos mais famosos: a depressão anaclítica. Também analisaria os efeitos do abandono e da privação emocional, bem como o desenvolvimento da criança por meio da análise das relações objetais. Nesse período, realizará numerosos estudos sobre neurose e desenvolvimento infantil a partir de uma perspectiva psicanalítica e da psicologia genética (em busca da veracidade dos dados de seu modelo). Além disso, ele produziu numerosos artigos para a imprensa gráfica, como o produto em 1952: “Doença psicogênica na infância”.

Em 1945, ele começou a publicar no The Psychoanalytic Study of the Child, e um ano depois publicou uma de suas grandes obras explicando o conceito de depressão anaclítica: o livro Anaclitic Depression, The Psychoanalytic Study of the Child. Ao longo dos anos, ele produziu um grande número de publicações e livros, além de continuar dando aulas na universidade. finalmente ele foi nomeado presidente da Sociedade Psicanalítica de Denver em 1962, Como permaneceu até um ano depois.

Algumas de suas contribuições mais conhecidas

Entre as obras e conceitos mais representativos do autor destaca o design da depressão analítica, Que se define pela presença de irritabilidade, astenia, dependência, ansiedade, problemas de sono e alimentação, isolamento e baixa inclinação, e problemas intelectuais, comunicativos e motores. Esta sintomatologia parece derivar da existência de uma privação parcial de afeto durante a infância, e mais particularmente durante os primeiros dezoito meses, durante os quais a criança não poderia ter estado perto da mãe. Ele estudou com crianças de até dois anos de idade.

Dentro desse conceito e no desenvolvimento posterior de sua teoria estabeleceu-se a existência de três estágios ao longo desse tipo de depressão: a fase pré-objeto, em que o sorriso aparece como mecanismo organizador e não há possibilidade de distinguir entre objetos ou separar-se do descanso. , a fase do objeto precursor em que começa a ser capaz de reconhecer o conhecido e finalmente a fase do objeto real em que você começa a entender uma diferenciação entre mãe e filho e a angústia quando ela se vai, E em que também aparecem ansiedade e a capacidade de dizer não.

É preciso também considerar o conceito de hospitalalismo, que principalmente para se referir à separação entre mãe e filho por um período prolongado, em situações por exemplo de hospitalização.

Suas observações o fizeram pensar que o vínculo com a mãe está na origem e marca todas as relações sociais. Ele também trabalhou em aspectos como aquisição de identidade. Outro conceito bem conhecido por este autor é o de marasmo, que se refere ao aparecimento da patologia em crianças com privação de afeto, que pode gerar um estado de grande perda de peso e apetite e que, em muitos casos, muitos casos, pode levar à morte do pequenino.

Morte e herança

A morte desse autor ocorreu em 11 de setembro de 1974, na cidade de Denver, aos 88 anos.

Embora ele não seja um autor particularmente conhecido pela maioria da população, seu legado continua vivo: ele foi o primeiro a avaliar a existência de transtornos psiquiátricos do tipo psiquiátrico em crianças, E, especificamente, mostrar interesse, analisar e avaliar a existência de uma clínica de depressão em menores. O seu trabalho e o de Bowlby são complementares, ajudando a compreender elementos como a inclinação dos menores. E a ideia de depressão anaclítica e reações como hospitais e estagnação são uma contribuição importante para a ciência. Nesse sentido, ele também incorpora certo rigor no processamento da informação, obtida por meio de processos mais baseados na observação e menos abstratos do que outros psicanalistas.

Referências bibliográficas:

  • Emde, RN (1992). Importância individual e complexidade crescente: contribuições de Sigmund Freud e René Spitz para a psicologia do desenvolvimento. Developmental Psychology, 22 (3), 347-359.
  • Spitz, RA (1946). Hospitalismo; Um relatório de acompanhamento da pesquisa descrita no Volume I, 1945. The Psychoanalytic Study of the Child, 2, 113-117.

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