Psicólogo e educador de Granville Stanley Hall (1846-1924) foi um dos pioneiros da psicologia nos Estados Unidos, que se tornaria o cerne dessa ciência nas décadas seguintes. Ele não só treinou vários psicólogos renomados, mas também fundou laboratórios, periódicos e a American Psychological Association.
Embora as teorias e pontos de vista de Stanley Hall não resistissem ao progresso da disciplina, este autor foi fundamental no estabelecimento da psicologia científica como a conhecemos hoje, particularmente no campo do desenvolvimento juvenil. Vamos ver quais foram suas principais contribuições.
Biografia de Granville Stanley Hall
Granville Stanley Hall nasceu em Ashfield, Massachusetts, em 1846. Ele estudou na Universidade de Harvard com William James cursava o primeiro ano de psicologia nos Estados Unidos e foi o primeiro americano a obter o doutorado nessa disciplina.
Morou algum tempo na Alemanha, onde estudou na Universidade de Berlim e colaborou com Wilhelm Wundt em seu laboratório em Leipzig. Ele então voltou para sua terra natal, onde ensinou filosofia e a língua inglesa até ser contratado como professor de psicologia e pedagogia na Universidade Johns Hopkins.
Em 1883, ele fundou o primeiro laboratório de psicologia nos Estados Unidos, em 1887, ele criou o American Journal of Psychology e também foi uma influência fundamental na fundação da American Psychological Association, da qual foi presidente por 31 anos. Ele também foi o primeiro presidente da Clark University, fundada em 1889.
Durante sua longa e prolífica carreira na Hall ele se concentrou no desenvolvimento ao longo do ciclo de vida, Principalmente nas fases iniciais e na educação dos jovens. Ele estava mais interessado na teoria da evolução e na explicação psicológica das crenças sobrenaturais, incluindo religião e espiritualismo.
A teoria da recapitulação
Conceitualmente, a contribuição mais conhecida de Stanley Hall é sua teoria da recapitulação, que afirma que desenvolvimento ontogenético lembra filogenética. Isso significa que as mudanças pelas quais as pessoas passam ao longo do ciclo de vida são equivalentes às que ocorreram com a evolução de nossa espécie.
Segundo este autor, durante os primeiros anos de vida humana pouco nos diferenciamos dos outros animais, mas quando atingimos a idade adulta (e com a ajuda da educação) alcançamos todo o potencial cognitivo da espécie., Principalmente relacionado à capacidade. raciocinar corretamente.
Stanley Hall descreveu diferentes características do desenvolvimento nas primeiras fases da vida, Quem foram os que focalizaram o seu interesse, embora no final da vida também tenha teorizado sobre a velhice.
1. Primeira infância
Na primeira fase da vida, por volta dos 6 ou 7 anos, as crianças percebem o mundo principalmente através dos sentidos; o raciocínio ainda é muito imaturo e a influência da socialização é muito limitada.
Stanley Hall considerou que, nesta época, as pessoas nós somos muito parecidos com os animais, Especificamente os macacos, que ele considerava ancestrais dos seres humanos. Na primeira infância, as crianças têm muita energia e seus corpos se desenvolvem muito rapidamente.
Esta fase seria, portanto, caracterizada pela pouca informação recebida sobre o mundo, levando esses dados “à medida que aparecem”. Em outras palavras, haveria uma ausência de pensamento abstrato.
2. Segunda infância
Aos 8 anos, os cérebros das crianças são quase do mesmo tamanho dos adultos; é nesta idade que a educação formal deve começar, De acordo com Stanley Hall. No entanto, ele acredita que a educação primária e secundária deve ser uma preparação para a vida em sociedade, em vez de se concentrar em disciplinas tradicionais como a matemática.
Este autor afirmava que o desenvolvimento incompleto do raciocínio faz com que os pré-adolescentes sejam amorais e tenham uma certa tendência à crueldade. O papel dos adultos neste período deve ser o de se concentrar em cuidar da saúde física da criança, e não tanto em tentar desenvolver consciência moral ou adquirir habilidades e conhecimentos.
3. Adolescência
Como Freud, Stanley Hall foi um dos primeiros psicólogos a defender isso quando adolescente. a sexualidade se torna um aspecto central da vida. Por esta razão, ele promoveu uma educação separada entre os sexos para promover o aprendizado da moralidade e das ferramentas de viver em sociedade, possibilitadas agora pelo amadurecimento do raciocínio.
Foi uma daquelas situações em que a psicologia se entrelaçou com a política e, claro, muitas críticas surgiram por causa da base fraca das ideias que emergiam da psicanálise e das consequências pedagógicas de estabelecer uma separação dessas características.
O legado de Stanley Hall
G. Stanley Hall foi fundamental na fundação da psicologia como ciência e como profissão, Bem como para o surgimento da psicologia do desenvolvimento. Seus pontos de vista e, sobretudo, sua promoção do estudo nessa área influenciaram autores como Jean Piaget, que desenvolveu uma das teorias mais relevantes sobre os estágios de desenvolvimento.
Durante sua longa gestão como professor, Stanley Hall ensinou e orientou muitos psicólogos e filósofos que desempenhariam um papel central no avanço da psicologia, especialmente nas últimas décadas. Entre eles estão James McKeen Cattell, Lewis M. Terman, John Dewey, Henry Goddard e Arnold Gesell.
Por outro lado, Stanley Hall também desempenhou um papel fundamental na chegada da psicanálise, orientação com a qual compartilhou diversos pontos de vista, nos Estados Unidos. Em 1909 convidar Sigmund Freud e Carl Jung para a Clark University, Onde deram uma série de conferências que tiveram grande influência na psicologia americana, apesar da rejeição de muitos especialistas aos métodos não científicos dos psicanalistas.
Além do American Journal of Psychology, Stanley Hall fundou três outros periódicos, dos quais também foi editor: Seminário Pedagógico, American Journal of Religious Psychology and Education e Journal of Race Development. Em relação a este último, deve-se destacar que Stanley Hall defendeu as perspectivas eugênicas e a superioridade da raça branca.
Granville Stanley Hall é mais lembrado por seu papel na fundação da American Psychological Association e por sua longa carreira como presidente, função que ocupou desde a fundação da APA em 1892 até sua morte em 1924. o presente esta organização constitui a maior comunidade de psicólogos e influente do mundo.
